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尊严的作文

博客会员 2020-12-05 10:47:42 小学五年级 5 ℃

《尊严》

陈漫

你见过活着的珊瑚吗?它生活在幽深无比的海底。在海水的怀抱里,也只有在海水的怀抱里,它是柔软的。是柔若无骨的那种柔软,所有小小的触角都在水中轻轻地一张一合,似乎每一阵流水的波动都在柔柔地拨动着它的心弦。在寂寞宁静的海底,珊瑚就像是一个沐浴在爱情之中的女子,每一丝每一缕都是生命,每一分每一寸都是光彩。可是,如果采珊瑚的人出现了,如果那双习惯截取生命的手把珊瑚带走,毫不怜惜地把它带出水面,那么这时珊瑚就会变得无比的坚硬。在远离大海的灿烂的阳光下,珊瑚只是一具惨白僵硬的骨骼。

有一种水獭,它有着令世界惊叹的美丽的皮毛。在阳光下,那是深紫色的,像缎子一样,闪烁着华美、神秘而又高贵的光泽。如果你在林间看到它,如果你看到它静静地栖息在水边的岩石上,你也会惊诧,造物主原来是如此的神奇,他竟然造出这样完美的有生命的宝石。可是水獭的美丽却给它带来了灭顶之灾。总有一些人类,想把它的皮毛剥下来,制成帽子,戴在某位绅士的头上;制成大衣,裹住某位淑女丰美的身躯。因为这样,水獭就可以变成金钱。于是,有人带着猎枪闯进了水獭的家园,在阳光下,他眯起眼睛,扣动了扳机。枪响过后,水獭死了。让人奇怪的是,水獭的美丽也消失了,躺在岩石上的只是一只平凡的水獭,它的皮毛干涩粗糙,毫无光泽。

谁都知道麝香,那是名贵的药材,也是珍贵的香料,而实际上,麝香不过是雄麝脐下的分泌物而已。想要获得麝香,就必须捕杀雄麝。雄麝生活在密林深处,身手矫健,来去如风,如果不是一流的猎手,根本难以捕捉它的踪迹。而就是找到了雄麝,取得麝香也是极困难的事。有经验的老猎手说:“靠近雄麝时,千万要屏息凝神,不能让雄麝感觉到你的存在,否则,它会转过头来,在你射杀它之前,咬破自己的香囊。”

在自然界里,有一些生物比人类还要有尊严。

当生命遭到无情的践踏时,它们会用改变、会用放弃、会用死亡捍卫自己的尊严。

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《尊严》教学设计

学习目标
   1.认识本课6个生字,学写14个生字。
   2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
   3.从描写年轻人神态、动作、语言的句子里体会到年轻人自尊的品格,从中感受自尊者自立的道理。

一    质疑导入

师:同学们,今天我们一起来学习一篇新的课文。(板书:尊严)

看到这个题目,你想到了什么?请大家带着这些思考走进文章,读一读,想一想,文章讲了一件什么事?谁给你留下深刻的印象?

二    初步感知

1、学生自由读文。

2、指名说说课文的主要内容是什么?谁给你留下深刻的印象?

(板书:年轻人  杰克逊)

三    研读比较

1、师谈话:我们先走进这位年轻人,走进这位年轻人的内心世界吧。

2、师出示导语:默读课文,想想年轻人作为逃难人群中的一员,他与其他人相同的地方是什么?最大的不同是什么?画一画描写他表现的语句,并在空白处批注上你的感受。

3、默读课文,边读边画,教师巡视指导。

4、交流。

 (1)出示句子:“这些逃难的人,显然很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。”“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”指名读。

探究:师:从句子中你们感受到什么?这是怎样的一群人?

      生:我感觉这个年轻人和其他人一样,很久都没有吃东西了,他们都是逃难的人。

      师:你是如何理解“逃难人”的?他们在路上会遇到哪些困难?(生想象)

师:课文是怎么形容他们的?他们最需要的是什么?

这个年轻人此时是怎样的?书中是怎么形容他的?(出示句子:“这是一个            的年轻人,他最需要的是                。”)

     (2)这位年轻人与其他的逃难人比你觉得是怎样的?他选择的是什么?(劳动)你是从哪儿知道的?

齐读2—4自然段;同桌互读2—4自然段。 

     (3)出示年轻人与杰克逊大叔的对话,师生分角色朗读。探究:年轻人的一番话所要表达的意思是什么?

(引导学生体会杰克逊的善良和哈默不肯接受施舍的坚决的态度。)

全班有感情朗读;评价读:师生合作读。

思考:年轻人与其他逃难人有什么不同?此时,年轻人得到的食物和其他人得到的食物一样吗?

自由交流

(其他人得到的食物是善良人的施舍,而年轻人得到的是劳动的成果。)。

    四  拓展升华

      (1)如果那个年轻人就站在我们面前,你想对他说什么?杰克逊大叔是怎样评价他的?

        出示句子:“别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”指名读这个句子,说说为什么这样读。理解“富翁”一词。

      再读评价。

     (2)说说杰克逊大叔是个怎样的人?

     (3)出示哈默的图片,简介哈默的生平。指名说说自己的感受。

课堂小结  

           尊严是一种广告,尊严是一种力量,尊严是一种崇高。它能改变一个人的一生的命运,因为尊严会使这个人不断地发奋、努力。

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