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写作吧

博客会员 2023-02-08 06:27:06 小学五年级 6 ℃

                                                                  写作·生活·阅读

                                                          铁三官庙小学      于乐瑶

                                                                   写作源于生活

                                        而我们只要把生活中的一些事情或者事物写出

                                                                 ——就是一篇作文


                                                           而好的作文又源于阅读

                                                                       正所谓

                                                         “读书破万卷,下笔如有神”

                                                      它所阐述的就是这样一个道理


                                                               而我们所阅读的书籍

                                                                 也必须都是好书

                                                         因为我们只有去阅读好书

                                             才能增长我们的知识、开拓我们的视野

                                                                         同时

                                                                  也只有那样

                                                   我们才可以摘抄优美的词句——

                                                  把它们运用到自己的文章当中去

                                                                        ……


                                                                写作源于生活

                                                       而好的作文又源于阅读

                                                               不仅写作如此

                                                               写博更是如此




紫薇路小学

访谈时间:

2229:30

访谈方式:

微信聊天

访谈对象:

四年级一班XXX

访

1、在线课堂学习情况,写作业情况如何。

2、是否能够制定好自己的生活作息计划。

3、有什么困难。

4、家庭健康情况 ,有无接触外地人员 。

存在问题

整改措施

问题:近期学习内容有一定的难度,作业有点多。

整改措施:及时问老师或者在班级群咨询,作业可以写一部分,但是要保证质量。

家校携手,用“心”战“疫”家访记录表

回归旧知:新闻阅读。

回归旧知:新闻采访。

学习目标:1.用简洁的语言汇报“新闻采访”的成果。2.根据“新闻采访”的素材,运用“新闻阅读”的知识,为今天的活动写一则消息。

会务组采访汇报;现场组采访汇报。

第一次采访提纲——第二采访提纲——第三次采访提纲。

采访成果呈现:1.文字资料+图片+文字报告。2.图片+视频+文字纪要。

学以致用:请根据采访结果,结合现场见闻,为本次研讨会撰写一则短篇的“消息”(不超过200字。)

习作展示。

习作指导·学写标题。

《首届诺贝尔奖的颁发》——准确概括消息的主要内容。

《我三十万大军胜利南渡长江》——重点突出,简洁醒目。

观察并思考:以下这些新闻的标题又有什么特点?

1. 《垃圾分类郑在倒计时》(谐音双关)。

2. 《好雪知时节》(巧借诗文)。

3. 《快来,给咱的豫菜起个“洋名字”》(口语表达)。

杜绝新闻夸张、失真,一定要真实。

修改提升。

写作指导·多角度挖掘新闻点。

读者意识要具备:1.读者的阅读需求。2.读者的文化背景及认知层次。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

发布平台——读者群体——写作目的——写作角度。

提高写作教学效率。

强化课堂主阵地作用。

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