【公告】打击盗版,保护版权,推动社会发展。如有发现文章侵权,请立即联系站长删除!

大家都在搜:集体备课  王蕙闵 王蕙闵 红星照耀中国读后感600字

首页 > 作文天地 > 小学六年级 > 正文

2019阅兵观后感

博客会员 2022-06-28 17:24:07 小学六年级 4 ℃

                                 《中小学生心理发展特征与教育策略》观后感


                                               二七外小     四三班      李雨潞家长

       《中小学生心理发展特征与教育策略》观后,感触颇深。

         怎样教育孩子,我也是在探索中成长。但是至今没有收获。原来是我不懂得人的需求。确切的说,就是不懂得孩子的需求。我深思了一下,就跟孩子说。孩子,你想让妈妈怎么教育你,怎么对待你,你写出来吧。这时孩子很高兴的,拿出一张纸和笔,开始认认真真的学起来了。也许孩子也很想跟爸爸妈妈沟通,可能心里还有点距离,有的事情还是不敢说。能这样以书面的形式来传达一下,孩子应该也是比较乐意的。因为他们也希望家长去了解他们,理解他们,懂他们。不一会儿孩子,就把他们的心声以文稿的形式吐露了出来。刚开始,孩子的心里还有一点忐忑,到底让不让妈妈看?这样矛盾复杂的心理,纠结了一会儿,还是一手捂着小脸儿,一手把带有心声的文稿递给了我。为了给孩子留点面子,我在心里默念。真是有点惭愧,孩子的需求是那么的简单。比如其中一句:我希望我玩玩具的时候妈妈不要说,快点收拾,要是不收拾,那我就全扔了,而要说,宝贝你玩一会儿就要学习哦。这样的需求很难吗?难道我做不到吗?还有一句就是:我希望,要是我和妈妈生气了,妈妈会主动过来说,宝贝,对不起,原谅妈妈好不好呀?我就会说好。看看多么简单的需求。这不仅仅需要陪伴,更要懂得尊重。

     通过这样一个视频的观摩学习。让我学习到了,要去了解孩子,要去知道孩子的需求,要尊重孩子,让孩子快乐学习成长,和孩子成为朋友,和孩子零距离。让我们和孩子们一起学习成长。

     昨天我和爸爸妈妈看了《银河补习班》,有个孩子叫马飞,他很调皮,不好好学习,同学们都欺负他。别人也看不起他爸爸,他爸爸说了一句话我不能认输,当马飞不想学习,没有自信,认为自己不行的时候,他爸爸对他说,你可以的,你是最棒的。他爸爸还说我们的大脑要一直转一直想不要停,然后马飞通过自己的努力和爸爸陪伴从倒数第一进不到了全校十名。我也要向马飞一样用不放弃,要一直想,一直想。我也要感谢爸爸对我的付出。                                                              郑州龙门实验学校 胡毅


      叩问天宇,得到的是苍劲隆隆的雷声;拍击心扉,听到的是砰砰有力的心跳;回首来时路,夺目异彩、香雾沉沉的硕花铺开、蔓延远方……让我如何报答你,我生命中的至爱尊师?

                                    (上篇)从深渊里挣扎去飞——小奈娜如是说

      你没出现以前,我的世界仿佛蒸笼,其他孩子异样的眼光、轰然的嘲笑声、指手画脚的窃窃私语把我同幸福和欢笑隔离;幼小的心灵整日雾霭沉沉、不见天光。被那么多学校无情劝退,直到有一天,我遇到了你:在寂静庄严的颁奖大会上,我控制不住的声音又发出来了,那么刺耳、那么尖利,犹如脱缰的小野马、犹如难听的犬吠。我困顿窘迫,恨不得找个地缝钻进去……但是,你并不知道,我的一切。你叫我上了主席台,当我万分沮丧的陈述了自己的情况后,无助而凄厉的望向你,等待你“与众相同”的裁决。没想到,你沉稳慈祥的声音说的是:请你留下来,向你保证,并让所有人像对待每一个正常孩子一样对待你!
刹那间,内心千疮百孔的坚冰被打破,温暖的明亮的日光倾泻下来……泪水,决堤一般汹涌喷薄而出。从此,你改变了我的命运,让我成为一个内心健康的孩子。多少回,我不再惧怕陌生人的脸上的厌恶与惊异;多少回,我不再害怕当众发言、不再躲避站在高高的舞台上,唱出最洪亮的歌、穿着最红艳的裙……
是你,让我的生命之裙随着歌声而旋转、起舞、飞翔。谢谢你,可汗校长。你是我终身难忘的老师,也是我生命中最亲最近的人;多年来,感觉中,你甚至超越父亲对我的爱。
      日日夜夜,和光沐浴里、一千零九十五个日子过去,我告别了圣诺特克斯中学——这个我生命中重生的起点;更多年流逝,在汗水与泪水交织的过程中,我克服了千难万阻,以优异成绩从大学毕业!
     生命的蝶翼缓缓展开,我终于要振翅飞翔了!梦中的祥光,是站在讲台上,把所有的对生命的领悟和热爱似清泉汩汩、倾泻给更多干涸的心田。然而,多少次,铩羽而归,我好累、好苦;但内心有一个声音告诉我“你不能放弃!”让他对你的爱护,也同样流淌在需要的人身上,用自己的痛苦换他人的成长,我愿意!

      生命的轨迹,原来是那么美丽完好的圆圈。机缘巧合,母校收留了我,圆梦之旅缓缓拉开……


                            (中篇)付出真心永无悔——9F班同学的蜕变之旅

      我们是一群住在贫民窟的孩子,没有人真心对我们好,除了父母。老师、同学、社会上人,对我们只有歧视和嘲笑、失望与指责!他们笑我是垃圾、是没有前途的笨蛋……学校的优秀勋章从未在我们身上出现过。然而,他们并不知道,我也有自己的尊严与特长!我们有的人擅长口算、有的人会编说唱乐曲、有的人善解人意,也有的人甚至偷偷爱慕A班的才女。
     没有人明白这些,更没有人知晓我们内心的恐惧——我害怕被抛弃、害怕失败、害怕被拒绝、害怕不能好好的、像个人样似地活下去……谁还记得,生命中最初的疼痛?也许,是那一次酗酒爸爸的痛打、也许是失意妈妈无休止的责骂、也许是第一个老师蔑视的眼神?也许是社会上倾斜的政策……总之,我渐渐的麻木了,伤口过后留疤,再也无法痊愈,再也不敢奢望呵护与爱意。直到那一天,她来了!
      这个和善美丽的妇人,却总发出凄厉、好笑的怪声,无法自控。我们打赌,她呆不了多久就会知难而退的。于是,我们心中的小小的恶意找到了发泄之口,捉弄她、嘲笑她、漠视她,使出所有我们异想天开的招数来整她——甚至是化学爆炸!希望有一天在大家合力的打击下,灰溜溜撤离。然而,这竟然是个与众不同的人!一次次,她都没有同我们计较,反而是坦率地介绍自己,想尽办法给我们上她的“跨学科综合教育课”、“生活实践课”——带我们在操场上学习数学、物理;也带我们到餐厅聚会、热闹;她巧妙地激发我们对学习和生活的热情,让我们看到自己的天赋所在,还解除桎梏我们内心多年的沉疴——奈娜老师让我们在作业本的空白一页写下自己所害怕和厌恶的事;多年以来的折磨与压抑、内心深处的黑释放了、悄悄转化为助我们成长的力!扔掉纸飞机,摆脱旧我、飞向广阔天地!我们终于成功了!
      于是,那个善良的“本我”、那个追求卓越的“超我”,一一展现!我们愿意,为了可亲的老师,与我们命运息息相通的她,而奋力拼搏;愿意为了她所教育我们的诚实,而拒绝作弊;也愿意直面A班的嘲笑,去纠正他们的错误,去帮助、去合作、去实现人生的蜕变!
      后来,我们才知道,每个人,生来都是既自卑又追求优越感的;想要成功,必须克服内心的自卑,找到超越环境与自我的办法(阿德勒的理论),也许,那就是爱与自律——这正是老师所教给我们的——找到生命中的良知,并毕生努力去践行它,生命终会熠熠闪光!谢谢敬爱的她,陪伴我们人生转弯的她,原是我们可遇而不可求的至爱尊师。常常想,如果没有遇见她,我们将会在哪里,会否还有生命美丽之光的普泽、能否还有温暖毕生的爱意徜徉……
      谢谢你,改变了我们!

                                     (下篇)为人师表,做人至先——教育工作者的理想

      教育是一朵花崔生一朵花,是一片云推动一片云。“用生命影响生命”、“用行动践行理想”——在我看来,不仅仅是父母教育孩子的课题,也是我们每一个教育工作者的人生重大课题。
      用自己的生命状态影响到更多人、帮助到更多人,让他们看到生命更多、更好的可能性。我们的事业、人生的价值将得到最大程度的发展!一片赤诚而持久的爱意、一个温暖而博大的胸怀,将铸就一次又一次绝美的相遇。“你本来就很美”,这不仅是句激励语,更是对一个人的最大程度的塑造、唤醒与发现!我们,任重而道远;我们,择善而从之如流。
      教育需要自身无数次碰壁后的坚韧心灵、需要暗夜里对曙光坚定的信任、需要孤独无助时刻对温暖执着的企盼,需要漫长的坚守与等待。你听,小小蜗牛在浅唱:“背着沉重的家,我也要一步一步向上爬”;你看,朝云暮雨里,小小蜻蜓落上尖尖角;你张开双臂,仰望碧空,漫天花雨纷纷落下……为你而歌,而笑、而哭泣,我的孩子们,感谢无限轮回中遇到了你;红尘中,不知 回首多少次,才看见了纯美荡漾的你。因此,我愿为你,扔掉踟蹰的步伐、砍掉虚伪的自利,来拥抱你的天真、启迪你的心智、铺就你的未来前路。
      春风十里,也不如你。
      每一次遇见你,都仿佛生命里一次洗礼——笔者想对道义所说。
      这世上最酷的事,就是用生命影响生命——嗝嗝老师对大家说。
搜索
栏目分类
标签列表