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六年级数学比例知识点

博客会员 2023-02-08 15:54:08 初中一年级 6 ℃

小学马上就要毕业了,即将走出人生的第一步,虽然和六年级的小伙伴们玩了一年,但却呼是有点不舍得呢!

少年,六年,这毕业季的春花在春风的吹拂下都显得格外动人,四年级的件事,真是太丢人了,遇到当年那件事,后悔不已,因为那年的那件事,真是往我脸上抹黑啊!

四年级下册的那一天。

我在那一天上像原来一样,骑着我的自行车在回家的路上,途中遇到了我校六年级的几个学生混,他们知道我是谁?因为那时候我好像打了他在学校里认的弟弟,我和他们走进了一个小胡同里,他们给我留下了战书和许多骂人的话语,但是我不想跟他们打,因为他们有四个人,如果一次性打的话,那么我就是吃亏的那个人,但打不打但他们十分傲气所以我选择1打1。这样既能让我走,还能减少不必要的损失,毕竟我们学校打架是会叫家长的!

我打败了一个家伙,第二天到学校还向朋友们毫不夸张的自大了一番。

现在想想还真是是一件不可讲述的丢人事件,当年年少轻狂,真是对不起母校啊,太后悔没能好好的当个好学生啊!!

                             假如我们明天就毕业

  明天就毕业,那是多么可怕!以前总是觉得毕业没什么可怕的。可现实就是那么残酷。

  六年,2190个胶片已经成为了过去。告别了小学六年的生活,心中不知道有多少个不舍。我还有太多事情没做,没有跟每个老师,同学告别。还没有和一些同学解开的误会。还有……………

  朝夕相处的同学、绿草如茵的校园、宽阔的跑道、整洁无瑕的教室。以后可能再也看不见了。

  心中有千万个不舍,那又能怎让呢!

观课议课促成长

 

  11月20日,古荥镇教研员王和平老师来到南王村小学进行数学常态课调研活动。六年级丁老师为我们讲授了一节

古荥镇教研员王和平老师来到南王村小学进行数学常态课调研活动。六年级丁老师为我们讲授了一节《生活中的比》。

《生活中的比》。
  在本节课上,丁老师首先创设情境,使学生从理解照片的像与不像入手,进而进入本课主题:比的认识,并通过学生举出生活中比的例子,使学生进一步理解比,突出了“数学从生活中来,又回到生活中去”的理念。

  课后,南王村小学数学老师和王和平老师就本节课进行了评价。通过评课,我们认识到在今后的数学课上应该做到以下几方面:

一、要引导学生做好课前预习,这对提高教学效率有很大的帮助。

二、数学课堂上要让学生理解到学习本节课对孩子的意义,这样孩子才会真正理解本节课,也才会对这节课感兴趣。

三、数学课堂上,教师要注重活动形式的丰富性和多样性,这样才能激发学生的学习兴趣。

  通过此次活动师意识到了课堂中存在的问题,也明确了今后努力的方向,从而能够更好地服务于自己的教学工作,真正提高教学质量。


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