对付家长，管老师教我们怎么抓家长，六招，招招有实效，“一对一，点对点地发学生表现给家长（周三、周四）”，“学生进步，给家长发感谢信，原地踏步也发”，特别是“感谢后进生的家长”金点子的背后，是送希望而不是送失望，不只要唤醒后进生的上进心，也要唤醒后进生家长的上进心。

对付熊孩子，管老师更是浑身散发着教育智者的光辉，给了我们一堆锦囊妙计，“尽快记住孩子们的名字”“给课代表开会”，“班级活动充满仪式感”，“饥饿营销的后进生专属时间”……

而且，这些妙计都不是空中楼阁，都是已经切实实践过，具有很强操作性的妙计。可以直接照搬来用。

这次家长会我就照搬了书中的两段话，一段用作开头，一段强调作业。直接结果是，虽然家长会我讲的超时，家长们不仅认认真真举着手机拍着照坚持了，结束后，还纷纷留下交流起下阶段的学习策略来。

心生佩服的同时不能不反思自己的教学行为，更让我对后四章充满了期待，希望在一读再读中，在边读边思边实践中，做一个拥有教育智慧的人，早日做一个管老师所说“上得厅堂，下得厨房”“能上公开课，也能上家常课”的青年教师。