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五年级的奥数题100道

博客会员 2022-06-28 16:18:05 初中三年级 4 ℃

      古荥镇实验小学一年古荥镇实验小级中午测试(三)

  一、我会填一填。

(1)100里面有(  )个十,10个十是(  )
2100里面有(  )一,100个一是(  )。
3)9个十和8个一合起来是(  
4)(  )个十和(  )一合起来是46。

5)5个十和6个一合起来是( ),个位上的数是( ),十位上的数是( )。

686的相邻数是( )和( )。

(7)一个三位数,从右边起,第一位是(  )位,第二位是(   )位,第三位是(    )位.

(8)53后面的第4个数是( )。

(9) 在50,0,81,12,47,20,65,1,70,90中,最大的数是(    ),最小的数是(     ),从左边数20是第(    )个数,20的右边有(   )个数。 

、按规律填数。
(1)12、22、32、( )、( )、( )、( )。
(2)25、30、35、( )、( )、( )、( )。
(3)100、( )、80、( )、60、( )。

(4)33、( )、53、( )、73、( )。

(5)( )、( )、( )、50、( )、( )。

(6)95、( )、75、65、( )、( )

三、想一想在你认为合适的答案下画√。

1.图书馆有故事书72本,美术书比故事书少一些,美术书有多少本?

24本

86本

65本

 2.停车场有黑色的汽车34辆,白色汽车的数量比黑色的多得多,白色汽车有多少辆?

79辆

19辆

38辆

四、 制作计数器

   (1)个位的左边还有哪些数位?请你填一填。

  

个位

(2)在上面的计数器上表示出“33”。

五、下面各图是从百数表里挑选出的一部分,请补充完整。

 52

本周读了《做一个讲道理的数学老师》一书,在利用减法的性质进行简便计算时,学生总会出现类似于“100-(45 +15)=100-45+15”这样的错误,究其原因是学生不明其理,去掉括号后引起计算方法混淆。 当时利用学生在现实生活中购物的经验,把简算题配置上购物情境,这样依托购物情境,唤醒学生的生活经验,让学生讲清“先加后减”以及“先减再减”的算理。利用生活经验与数学知识对话,讲清算理,让“生涩难懂”的数学道理变得“熟悉亲切”,学生就比较容易掌握其中规律进行简算。 大抵最上者治心,当下清净;才动即觉,觉之即无。今日诵读《了凡四训、钱氏家训、朱子治家格言》100--83已完成。这几天一直走不出自己的心理障碍,让自己都觉得很痛苦!今天早上没起床时突然想起“曾子之三省勿忘,程子之四箴宜佩。”这句话,然后想起其实不仅仅是非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动!还要做到非礼勿思!对自己,对身边人不好的想法,都要从心里铲除!这样自己才会趋向于心平气和!
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