【公告】打击盗版,保护版权,推动社会发展。如有发现文章侵权,请立即联系站长删除!

大家都在搜:教学评价 读书成就名师 音乐质量分析 吴泓 反思书

首页 > 作文天地 > 初中三年级 > 正文

踢足球作文

博客会员 2022-05-11 13:15:03 初中三年级 28 ℃

“作家”说“作文”

                                 ——听葛老师讲座后感

                                 张彦霞

葛水平女士的讲座给了我诸多启示,但不是“作文教学”方面的,而是“作文”和“做教师”两方面的启示。

葛水平是《平凡的世界》的编剧,山西省作协副主席,“鲁迅文学奖”的获得者,是作家。但她说:“作文对于我来说,不是来自课堂,更多的是来自生活、阅历和阅读。”她说:“我从老师那得到的很少,甚至一想到作文课堂,我就下意识的排斥,避免自己进入那种规范的、受束缚的写作状态中去。”“我的作文在山野中、在行走中,吸取大自然的养分。”她是作家,很知道如何讲话、如何表达。她的整个讲座非常吸引人,但“作家”的结论却是:“我是一个不会写作文的作家,是一个写不好作文的反叛者”。所以,我当时一下子就蒙了。语文老师作用何在?!李希贵老师在《语文教师的尴尬》中也表达过类似的观点:语文教师似乎是多余的,阅读教学教来教去不如学生自己读;写作吧,老师的作用好像又仅仅是束缚、限制学生。这以后语文老师还咋当啊?真是困惑啊!葛老师给的是第一场讲座,但两天的课听完后,我就不再有这样的困惑。葛老师只是以她自身的写作成长经历,讲她眼中的“写作”,她认为:“写文章时,自己必须在场,否则,你与自己的文字永远是剥离的”;“写作人应该走出课堂,走入生活,在杂乱的生活中发现精华的东西”;“写作最重要的是感觉、是想象的空间”;“作文最不宜模仿,独特最重要。上帝不管给你什么样的生活,他都会给你提供写作的题材”;“积累、记录鲜活的语言很重要”等等。其实这些就是我们在教作文时一直强调的“作文要写真情实感、要细致观察生活、要积累语言和素材”等。葛老师的写作经历也印证了“这些”是“作文”时需要做到的。至于老师应该如何引导学生做到,葛女士只字未提,因为这不是她这个“作家”所关注的,但却恰恰是我们作为“语文老师”应该关注的,是留给我们语文老师的课题。就像在写作的道路上,葛老师说,“大自然、生活阅历、阅读是我的资源”。那么,对于学生来说,优质的作文课堂也是资源,他们也可以从这里得到收获和启示。所以,我们语文老师在作文教学方面当然是应当首当其冲,当仁不让的。而且,写作有很多不同的种类,作家的“文学自由创作”和学生的“指令性写作”是两个完全不同的概念,不能混为一谈。难怪葛女士说:“文学创作和写作文是相冲突的”。就这点,大家还讨论了语文老师应不应该会写作文,最后的共识是:“作家不会写作文不是悲哀,中学老师不会写作文才是悲哀,教作文的老师不会写作文更是悲哀。”语文老师要想教好作文,一定要懂写作、常写作,不懂写作的老师一定不会教作文的。

从葛老师身上,我得到更多“做语文老师”的启示:1、要会讲故事。葛老师的讲座精彩异常,就是因为她会讲故事。她讲山西太行山一个贫穷山沟的窑洞里,伴随她成长的朴素的母亲、相依为命的驴,和她的野性十足又可亲可爱的继父。那个喜欢剥蛇、偷马尾,想吃鸡就去偷鸡的继父;那个夜色中用夜壶炸人家鱼塘,被发现后拉着我拼命逃跑的继父;那个喜欢打狼、打狐狸,会去湖里捉鳖给我吃的继父;那个如此粗糙却会在月光下给猪拉二胡的继父……是如此打动我们。葛老师娓娓道来,让我们和她一起沉浸在她最艰难、最苦难又最繁华、最富贵的生活里。我前面写到的她的写作观点也都是伴随着故事讲出来的,一点都不枯燥,听着特过瘾。试想,如果我上课也能有这么强的讲故事的能力,学生该有多喜欢语文课堂啊!2、要锻造语言。讲座吸引人的另一个原因是葛老师的语言,很有张力、很文学、很有魅力。不愧是作家,她的语言就是有打动你的力量,能触摸到你心灵中最柔软的部分。3、葛老师的生活是万花筒,用她自己的话说是“艰难而丰富”,她的经历告诉我:“活出自己”才能成为一个合格的语文老师!的确在很多人的印象里,老师是斤斤计较、好算计的。生活面窄、视野太窄,使老师在传道授业中已经失去了那种宏大的气度。所以我们很需要用生活丰富自己:读书、插花、画画儿、搞个收藏什么的。先让自己成为一个丰富而美好的、诗意的个体时,我们才能成为一个好的语文老师。

足球帽子

这几天,我家的一个足球变得越来越没有精神了,就在今天,它的身上裂开了一个口子,它一点一点的泄了气

当它越来越扁的时候,我就把它的中间按了下去,当我看着这个扁下去的足球,发现反过来就像一顶帽子,只不过足球的顶端有一点凹凸不平。我又用手使劲的从足球的另一端按了按,现在像极了一顶帽子。只不过里面的气并没有完全跑完,我又使劲的按压了几次,等着气跑完时,足球底部变得又不太平了,我只好从凹进去的部分给它使劲的压了几下,又在足球不平的地方给它挤了挤,终于足球变成了一个平整的帽子了。现在的足球看起来像一个球帽了,只不过这个足球帽子有些单调,那就让我给它装饰一下吧!

我在家里找到了一根红色的毛线,于是我就把毛线系成了一个蝴蝶结,用胶带把蝴蝶结粘到了帽子的顶端,接着又找到了一张红色和黄色的卡纸,我想剪一面五星红旗粘在上面,先剪好了五颗星星,又剪了一面红旗,把五颗星星星按照五星红旗的顺序粘在红旗上,之后又用双面胶粘在了足球帽子上,现在这顶帽子真的像一个中国足球的帽子了。

当我把做好的足球帽子给弟弟带到头上时,现在的他看起来可真帅气啊!正好他的T恤也是红色的,带上这顶帽子,真的是喜气洋洋。我和弟弟拿着这个足球帽子在家里玩的不亦乐乎,这又是一种别样的乐趣。

这个足球虽然破了,但是我还是不舍得把它扔掉,毕竟它陪我好多年了,所以我就把它做成了足球帽子,这样它不但能给我们带来不一样的乐趣,还能继续陪伴我们和我们一起玩耍。

  题目:《作文》

  开头好句春姑娘没有开:

  从我懂事起,春天给我的印象就是美好的:河里的冰都融化了,小鸟在水里自由自在觅食,阳光灿烂、鲜花盛开,小草从石缝里探出头来。小朋友们在草地上欢快地奔跑着⋯⋯

  开头好句我爱春天的细雨:

  我爱春天翠绿的杨柳,我爱春天温暖的阳光,我爱春天美丽的花朵⋯⋯不过,我更爱春天那绵绵的细雨。

  开头好句迷人的春天:

  慈祥的冬爷爷轻轻的走了过来,他拍了一下漂亮的春姑娘,把她从梦中惊醒了。

  

  

搜索
栏目分类
标签列表