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合肥好的高中辅导班

博客会员 2022-12-02 13:57:04 杂文 14 ℃

 【征文】高中生,请睁大选择优质“辅导班”的眼睛




本博客开学季征文《孩子到底要不要上辅导班?》,这是很有意思也很值得探讨的一个社会教育问题,我想说的是“对于高中生而言,辅导班可以上,但请睁大选择优质辅导班的眼睛”

作为一个在一线工作13年的高中教师,同时也是一个小学三年级孩子的父亲,我想我可以坦诚布公的谈谈自己对要不要上辅导班的认识。

(一)名牌辅导班的师资、管理超乎我的想象

如果在十年以前,你问我“孩子要不要上辅导班?”,我的答案一定是“不要上”。理由很简单“没有效果,而且很浪费金钱”我曾经不止一次的在家长会上反对给孩子报校外的辅导班!

如果是在三年以前,你问我“孩子要不要上辅导班?”我的答案已经有了变化,“自律性强的孩子没有必要上辅导班,在家自学就可以,自律性差的孩子还是上辅导班比较好!”

如果你现在问我“孩子要不要上辅导班?”我的答案是“要上,一定要上,但是要睁大眼睛,选择高质量的适合孩子的优质辅导班”。

曾几何时,我认为辅导班的教学质量一定很差,毕竟就是为了赚钱。

当我也成为孩子的家长,当我陪着孩子上了几次辅导班,当我听过几堂课之后,我才发现,辅导班的师资不是我想象的那样。

有的人会说,辅导班的教师就是为了赚钱,花费太高了!

的确,在市场经济条件下,辅导班的教师就是以盈利为目的!可是,你想一下,辅导班是教育公司啊,公司天生就是以利润为目的,不盈利就是死亡。只不过他们在赚教育的钱,而教育机构向来是被认为“教书育人”的地方,怎么能老是谈钱呢?你可以把这条道德锁链强加在公办学校教师身上,加在辅导班教师则身上毫无意义。当然,如果是公办学校教师在培训机构兼职,我们就先不谈道德问题了,至少上级教育主管部门是明令禁止的,这是违规,你得承担后果。

至于花费高,这是事实!

一个暑假,孩子上了四个辅导班,以郑州的消费水平,将近一万元!

作为收入微薄的教师,真的有点囊中羞涩,捉肘见襟。

可是,这是教育投入啊,没有投入哪有产出?而且在一定意义上,这是最有价值最有意义的投入,如果孩子将来教育不好,不成材,即使留给孩子再多的物质财富又有什么意义?做了十二年的高中班主任,见过了无数的事业有成的家长,一谈到自己孩子的教育问题,真的一筹莫展,以前忙于事业没时间陪孩子成长,现在追悔莫及。

说了辅导班的很多优点,再来谈谈辅导班的另外一面,任何事情都有两面性,如果单纯的来谈论辅导班是好还是不好,正如我们来讨论男人好还是不好一样。

(二)目前的辅导班市场上良莠不齐,杂草丛生。

有一些公办学校的教师,违背学校的禁令,公然在外边办辅导班,最让人不能容忍的是,竟然或明或暗的要求自己教的学生上自己办的辅导班!

有一些辅导机构,打着为了孩子的幌子,底薪招聘一些社会人员,包装成所谓的“名师”,也敢说自己是名牌培训。

有一些辅导机构,夸大其词,违背教育规律,利用家长学生迫切要求提高成绩的心情,签订所谓的“提分协议”,成绩一出来,不了了之。在2011年的时候,班级就有一个学生,跟一个校外辅导机构签约,两个月提高英语20分,三万元!最终高考英语成绩反而倒退,也是不了了之。

还有一些辅导机构说是自己与某名校合作,事先知道了考试题,以诱骗学生高价报自己的班。

还曾经见过郑州市场上某知名的培训机构的负责人,酒后吐真言:“我们三个人一年挣几百万,你们公办学校的教师要干几辈子?”

(三)如何给孩子选择合适的辅导班,还真的应该好好思量

所以,细细想来,我们拿着自己的辛苦钱,给孩子选择辅导班,如何给孩子选择合适的辅导班还真的应该好好考虑。

首先考虑的一定是品牌、教育质量、师资水平等。往往大品牌还是比较可靠的,实力强的机构在竞争市场上往往能够招聘到相对优秀的师资,而且管理比较靠谱。

其次,毕竟是孩子在学习,要根据孩子的实际情况来选择。譬如,小学生或者低年级的学生一定要多报一些兴趣班,如围棋、书法、绘画等,尽量及早的发现孩子的兴趣,培养孩子的特长,很多兴趣班都是有年龄限制的,错过了成长的黄金期可能就没有机会了。对于初中生、高中生,更多的是要面对中招和高招,一定要以学业成绩为主,以补习自己的弱科为主,如数学,很多孩子基础薄弱,需要长时间的进行补习巩固。

再次,正确的认识辅导班的重要性,辅导班绝对不能替代学校的正规教学。对孩子的成长而言,培养孩子树立良好的世界观、人生观和价值观才是一个人文化素养的核心和标志,而这些是辅导班不能给孩子的。

总之,正如德国哲学家黑格尔所言“凡是合乎理性的东西都是现实的,凡是现实的都是合乎理性的”,辅导班的存在有其合理的市场存在性,同时,我们要睁大智慧的双眼,不迷信,一分为二的看问题,为孩子找到合适的辅导班,从而更好的促进孩子的健康成长。

 



今天,妈妈带我去上辅导班,这是我第一次上辅导班。妈妈把我送到书画班之后,就离开了,我有些不知所措,看到别人去拿椅子坐,我也跟着去,逃出来学习用品准备上课。上课后,同学们坐在椅子上,老师先教我们硬笔,再教我们毛笔。硬笔课上完了,老师说我写的最好,所以我来当班长,给其他人发积分。毛笔课要上课了,老师先教我们握毛笔,我已经在学校学过了,老师先写一个范字,我们再照着写,我觉得我已经喜欢上这个书画课了。书法课上完了,该上国画课了,国画老师说这节课我们要画小金鱼,老师先讲需要画雨的哪些部位,现在要开始调颜色了,调完颜色老师就带着我们一步一步地画,终于画好了,老师看过之后我们就要拍照了。过了一会儿,下课铃响了,家长们纷纷到来,会到家后,我对爸爸妈妈说了证件事,还都夸我真棒呢,所以我要更加努力。
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