Unit 5 Do you have a soccer ball?

年级：七年级(上) 学科： 英语 第4课时

课题：Unit5 Section B 2a-Self Check

【学习目标】：

1.掌握本节课的单词和短语

2.学会写某人所拥有物品的短文

3.能通过本单元的学过的句子描述自己的体育用品、提建议及表达自己的看法

【学习重难点】：

1.会写作，会整理信息

2.会使用本单元语言点熟练地进行口头和笔头交际

学习过程

一、自主预习：

写出下列单词：

相同的 ________      喜爱_______             带有；使用 _______

但是 ________        只；仅仅 ________       他们（的宾格）________

每天；一日 ________

复数：basketball ________        volleyball  ________

三单：have ________       watch________         play ________

短语:参加体育运动________               每天  ________

通过电视看......节目________          三个棒球________

二、合作探究

1.学生自读2b短文，圈出与体育有关的物品

2.组内交流，理解短文意思

3.学生展示，其他学生质问或补充，教师点拨，完成2c

4.学生背诵2b短文并展示

5.展示成果

小组讨论：结合句子He only watches them on TV. 讨论I have three watches. watch 的用法

三、当堂检测

（一）句型转换

1.I watch TV everyday.(改为否定句)

I _____ ______ TV every day.

2.He playsvolleyball.(对画线部分提问)

______ ______  he ________?

3.Does the Englishteacher have a baseball?(作否定回答)

_______ , he_______ .

4.My Englishteacher have a soccer ball. (改为否定句)

My Englishteacher______ ______a soccer ball.

5.I have abrother.(改为一般疑问句，并作肯定回答)

— ______ you ______ a brother ?

— Yes,_____ _______.

（二）用所给词的适当形式填空。

1.My cousin _____（watch ）TV every day.

2.Tim ______(play)sports on Saturday.

3.There are 37______(student) in my class.

4.English is______(easy). I like it very much.

5.Our teacher______(love) us very much.

总结：

本单元所学球类名词：__________________________________

本单元所学形容词：__________________________________

课后反思：

本节课我学会了____________________________________________________

本节课存在的问题____________________________________________________

Unit 5 Do you have a soccer ball?

年级：七年级(上) 学科： 英语 第4课时

课题：Unit5 Section B 2a-Self Check

【学习目标】：

1.掌握本节课的单词和短语

2.学会写某人所拥有物品的短文

3.能通过本单元的学过的句子描述自己的体育用品、提建议及表达自己的看法

【学习重难点】：

1.会写作，会整理信息

2.会使用本单元语言点熟练地进行口头和笔头交际

学习过程

一、自主预习：

写出下列单词：

相同的 ________      喜爱_______             带有；使用 _______

但是 ________        只；仅仅 ________       他们（的宾格）________

每天；一日 ________

复数：basketball ________        volleyball  ________

三单：have ________       watch________         play ________

短语:参加体育运动________               每天  ________

通过电视看......节目________          三个棒球________

二、合作探究

1.学生自读2b短文，圈出与体育有关的物品

2.组内交流，理解短文意思

3.学生展示，其他学生质问或补充，教师点拨，完成2c

4.学生背诵2b短文并展示

5.展示成果

小组讨论：结合句子He only watches them on TV. 讨论I have three watches. watch 的用法

三、当堂检测

（一）句型转换

1.I watch TV everyday.(改为否定句)

I _____ ______ TV every day.

2.He playsvolleyball.(对画线部分提问)

______ ______  he ________?

3.Does the Englishteacher have a baseball?(作否定回答)

_______ , he_______ .

4.My Englishteacher have a soccer ball. (改为否定句)

My Englishteacher______ ______a soccer ball.

5.I have abrother.(改为一般疑问句，并作肯定回答)

— ______ you ______ a brother ?

— Yes,_____ _______.

（二）用所给词的适当形式填空。

1.My cousin _____（watch ）TV every day.

2.Tim ______(play)sports on Saturday.

3.There are 37______(student) in my class.

4.English is______(easy). I like it very much.

5.Our teacher______(love) us very much.

总结：

本单元所学球类名词：__________________________________

本单元所学形容词：__________________________________

课后反思：

本节课我学会了____________________________________________________

本节课存在的问题____________________________________________________