（一）计算题

（1）500÷25×4 

=500÷（25×4）

=500÷100 

=5

（2）34－16+14

=34—30

=4

错误率：46.43%； 35.71%；

错题原因分析：

学生在学了简便运算定律后但还不太理解的基础上，就乱套用定律，一看到题目，受数字干扰，只想到凑整，而忽略了简便方法在这两题中是否可行。例如第1题学 生就先算了25×4等于100；第2题先算16+14等于30；从而改变了运算顺序，导致计算结果错误。

错题解决对策：

（1）明确在乘除混合运算或在加减混合运算中，如果不具备简便运算的因素，就要按从左往右的顺序计算。

（2）强调混合运算的计算步骤：a仔细观察题目；b明确计算方法：能简便的用简便方法计算，不能简便的按正确的计算方法计算。并会说运算顺序。

（3）在理解运算定律及四则运算顺序的基础上加强练习以达到目的。

对应练习题：

14.4-4.4÷0.5； 7.5÷1.25×8； 36.4-7.2+2.8；

三年级口算能力测试 

班级              姓名                等级            

孩子们，细心计算！看谁算得又对又快！

 30+6=        20×3=          100×2=       500×4=       300×3=

36－12=     400×2=     0×22=       90×3＝      200×4=

600÷6=     60÷6=         72÷8=          21÷7=        78－28=

20+180=     480－80=      40÷4=         80+60=         28+2=

40÷2=        60+6=           30÷3=           50+50=           40×7=

62+18=      300÷6＝     420÷7=      400÷8＝     450÷9＝

200×5=     98－48=     210×4=        72+8=           9×100=

300 × 2 =     500× 7 =     80 × 6=      100 × 4 =     400 × 8 =

900× 5 =     210÷7＝     3000÷3＝     600×7＝     70×9＝  

 7 × 200 =     800 × 6=     80 ÷ 4 =     240 ÷ 6 =     360 ÷ 9 =

0÷90 =