【公告】打击盗版,保护版权,推动社会发展。如有发现文章侵权,请立即联系站长删除!

大家都在搜:形形色色的人——足球 八七会议 古对今 美术听课记录 开题报告

首页 > 学习品读 > 正文

自然之道

博客会员 2021-02-26 23:30:02 学习品读 12 ℃
临河堤坝的石头缝里,有着一个蚂蚁王国。

蚂蚁王国中有两群蚂蚁,一群喜欢研究蚁巢中蚁群的历史,被称为历史蚂蚁;另一群喜欢研究蚁巢外大世界的规律,被称为规律蚂蚁。

巨力是蚁巢中年轻一代最聪明的蚂蚁。此时他正面临着一个抉择,究竟是成为一只历史蚂蚁呢,还是成为一只规律蚂蚁呢?

巨力非常聪明,无论加入哪一方都将大有作为。可是他却犯了难,成为一名历史蚂蚁非常有趣,可以研究王国历史中无数奇妙的故事。但是历史蚂蚁常常被人认为毫无贡献,研究的东西都虚无缥缈。用规律蚂蚁的话说,便是缺乏实证,所以规律蚂蚁大多暗自看不起历史蚂蚁。

的确是啊,规律蚂蚁们立足实际,无数个光暗交替,无数代蚁后更替,他们不断研究总结,最终得出了蚁巢之外大洪水来临的规律。并且证明了洪水不会灌入水面之上蚁巢的大发现,为蚂蚁王国的发展做出了巨大的贡献。相比之下,历史蚂蚁的功绩便不值一提了。

最终,巨力做出了决定,成为一只规律蚂蚁,为王国发展做贡献!

两年后,巨力随着规律蚂蚁前辈们走出蚁巢,去勘察水文。整个王国突然产生了巨大的震动,水面也变得躁动不安。规律蚂蚁们便有条不紊地指挥国民往上层的蚁巢迁徙。

前辈对巨力感慨,感谢伟大的规律先驱。使我们能在大洪水来临前做出及时正确的决定。这次我们也能平安度过大洪水的。

可是,巨力却为这奇怪的震动暗暗感到不安。

此时蚁巢前突然出现了一个巨大的阴影,一股水流从远高于水面的位置喷射而出,准确地灌入了最高层的蚁巢。规律蚂蚁们看着这超越规律的一幕手足无措,嘴里喃喃地说,这不符合规律!眼见着无数国民被洪水带走,自己也将随洪水而去。

此时,巨力突然想起曾在历史书中看到过。在很久很久以前,数不清多少次光暗交替之前,王国曾出现了一次巨大的震动,随之而来的正是浮于空中的洪水。在那次灾难中,蚂蚁王国损失惨重,只有居住在最低处蚁巢的少数蚂蚁逃过了一劫。可是在规律蚂蚁证明了洪水不会高于水面,高处蚁巢最安全后,这段记载便被当成了一篇虚构的传奇故事。

巨力此时管不了这么多,连忙号召国民向最低处蚁巢逃去。此时洞口已经被洪水堵住,蚂蚁们只能在洞穴中挖出一条通道,巨力带领了国民,发挥出长久未得使用的种族天赋,搬开了大于自身数倍的巨石,最终来到了最低处蚁巢。

不知过了多久,震动停了下来。蚂蚁们走出洞口,看到水面不但没有上涨,反而下降了几分。他们活下来了!

巨力静静地坐在巢中,记录下这一段无法用规律解释的传奇经历。


自然,是师生在课堂水乳交融的一种状态。教师讲课亲切自然,朴实无华,没有矫揉造作,也不刻意渲染,师生之间是在一种平等、协作、和谐的气氛下,进行默默的情感交流,将对知识的渴求和探索融于简朴、真实的教学情景之中,学生在静静的思考、默默的首肯中获得知识。这样的课堂虽没有江海波澜的壮阔,却也不乏山涧流水之清新,给人一种心旷神怡、恬静安宁的感受。自然不做作,一直是我的教学追求。

“上山若水,水善利万物于无形。”这些年来越来感悟到了这句话的真谛。真正的教育是无痕的。我在我的课堂上孜孜不倦,以平和的心态,为学生创建一个师生间、生生间平等交流的平台,让他们成为课堂上的小主人教与学如聊天谈心般亲切自然,如涓涓细流般灌溉学生的心田。

法国文学家雨果说:“风格是打开艺术之门的钥匙。”形成自己的教学风格是从事教学工作的理想境界,它有利于加快教师专业成长的速度,有利于深化教师的教学思想,有利于激发教师教学活动中的创造性,在今后的工作中,不懈努力,形成自己更完善风格。

搜索
栏目分类
标签列表