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《核心素养导向的课堂教学》读书笔记(一)

博客会员 2019-02-04 23:39:12 学习品读 1658 ℃

核心素养导向的课堂教学》读书笔记 

         周二,学校组织数学组全体数学教师在阅览室学习核心素养导向的课堂教学

学生发展核心素养以培养全面发展的人为核心,分为三大方、六大素养、18个基本点。

课堂是学生学习发生的主要场所,为师生的活动提供了空间条件,课堂教学是学校教育中促进学生学习的主要手段,抓好学校课堂教学就把握住了培养学生核心素养的关键。

基于学生核心素养的教师教学方式转变路径有:1、转变教育观念,树立平等师生观。2、创设问题情境、开展合作探究学习。3、尊重学生个性差异,实施因材施教。4、转变教学评价方式,实现评价方式多元化。

基于学生核心素养的培育,可以采用已下的教学方式:1、探究式学习方式。2、课程整合教学方式

  培养学生核心素养,应在教学中充分发挥活动的重要作用,可以在教师的引导下,多开展体验式学习、小组合作学习,激发学生的学习兴趣,促进同伴之间的互助交流。

 

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