作文（1） 祥云路小学 范鑫 在写作中，图像思考是关键。 我们的语言文字来源于图像，我告诉孩子们当你看到一个很好看很惊奇的画面时，你想告诉你的好朋友，这个时候你会用语言把它描绘出来，把你看见的东西讲给别人听，让别人跟你一样“看见”很重要。如果你想让更多人“看见”这个画面，你可以把它用文字描述出来。当你用文字把你想告诉别人的这个画面描述出来时，也就是作文了。 很多孩子都特别怕写作文，我在教孩子的时候会特别注重让孩子想象描述一下画面，比如刚刚学过的《观潮》《走月亮》，“如同千万匹白色战马齐头并进”“每一个小水塘都抱着一个月亮”，这些画面都很形象生动，孩子们能立刻根据作者的文字想象出画面，这样的文章非常有利于孩子们学习。 教会孩子写作文跟自己写作文一样难，万事开头难，慢慢来，一步一步。

故事《老人鱼》的主人公是一名白匪出身的老兵，摸爬滚打几十年，身上布满各种战争留下的道道伤痕。一个对别人都没有好脾气的倔老头，却义无反顾地爱了一个毫无血缘关系的外孙女整整一辈子。  穗子就是那个一直生活在外公的爱的女孩。但她还在襁褓中的时候，就不被自己的父母喜欢。穗子的母亲因为穗子小时经常哭闹，一气之下竟然两脚踢飞了穗子的“摇窝”，由此滋生了三代人之间的不和。穗子也记住了那两只踢在自己身上的脚，穿着棕色高跟鞋，肉色丝袜。以至于长大后也整日与母亲像敌人般不共戴天。  在穗子的印象中，外公几乎从来不和别人打架，他那蛮横的劲头，用得着和谁打?除此以外，外公一生最大的骄傲便是那十几枚闪亮亮的军功章。在所有人看来，这就是一位战功赫赫的老英雄。在穗子的眼中看来，外公还是她的老坐骑，热水袋。每天临睡时，外公都会替穗子暖好被窝，完全代替了从前的暖水袋。  一次，抄家的一伙人来到了外公家，却被外公拿出的一枚枚军功章喝住了，进行了一通教育。那伙人得知外公的身份后，变得客气了起来，又毕恭毕敬地离开了。外婆不在了之后，穗子的妈妈坚定了带穗子离开这里的想法，她设计让穗子离开外公，但却被穗子识破，更加深了她对母亲的恨。  穗子和外公过了一段风平浪静的日子，却被上次抄家的那伙人中的头头打破了。他经过长时间的排查，终于弄清楚穗子的外公其实是名白匪的事实，军功章也多为作假。外公得知自己的身份被揭发后，一直处于反抗的阶段，但他的反抗陈词那么的刺耳，却也那么地无力。穗子虽然不愿相信这一切，可又必须在心里彻底说服了自己。外公被剥夺了残疾军人的特殊待遇，无法再给予穗子曾经衣食无忧的生活。穗子的母亲和父亲想要再次将穗子接走。其实穗子可以坚持和外公在一起，但不知道是不是出于自己的虚荣心，她放弃了最后的选择权，不再挣扎着和曾经如此相亲相爱的外公生活在一块。祖孙二人最后的一顿晚餐，吃的却是如此凄凉。  之后的日子，没有外公的日子，穗子发现自己很少思念老人，而殊不知老人却时时刻刻在思念着这个毫无血缘关系的外孙女。穗子在填写入团表格的亲属栏里，总会写上外公，思来想去，又总会涂掉这个陌生而又熟悉的称谓。临终前的一封信，外公说自己得了骨癌，想让穗子寄些钱买点止痛药而已。穗子默默地，在信封里夹了两张十元票，寄了回去。再一段日子，母亲说外公去世了，老人没有一个亲人，他的亲属栏上只写了一个人的名字，当然是穗子…