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含羞草实验研究所

博客会员 2020-11-16 23:57:09 小学5-6年级 43373 ℃

“含羞草”为什么会含羞

 

生活中,只要细心,就会处处有发现。在我们五彩缤纷的生活中,大同小异惊喜的发现常围绕在我们身边。

含羞草的叶子是四面展开的,它身上长着许许多多的小叶子,像一片片羽毛,可仔细一看,却发现这一片片小叶子是有许多片卵形成的。小叶子左一片,右一片的,沿着叶脉整齐地排列后组成的含羞,草茎弯弯曲曲的向上伸展着像一条弯弯曲曲的蛇。

   有一次,我闲着没事干的时候,就去观察我的含羞草,一边看一边自言自语的说,含羞草真像人们所说的所说的这么胆小吗?这个问题使我有了好奇心,当我轻轻刮它的叶子时,就像父母在批评它,叶子依次慢慢的合拢起来。当我使劲地点它时好像有人在责骂它,它就会迅速地把叶片合上,我重重敲它时。它像一个小女孩被老师狠批着,叶子就会唰的一合拢,还拢了下来,要过好多会它才舒展叶片,抬起头来。

我觉得含羞草像一个知荣知耻,默默无闻的人,是值得我们大家学习的。

      有一天,我和爸爸去花卉市场买回来一盆美丽的“小姑娘”---含羞草,我用手碰了一下它,它的绿叶居然会慢慢合拢。

这是为什么呢?为了搞明白含羞草为什么会合拢叶子,我就去问爸爸,爸爸说:“因为含羞草的叶柄下有一个鼓包,叫叶枕,里面有充足的水份,当你用手摸它的叶子时,叶枕里的水会流向两边,叶子就垂了下来,水份慢慢恢复时,叶子也就恢复了。”

你说小小的含羞草,居然有这么大的奥妙,是不是很有意思啊!



目标确定的依据

 

1、课程标准相关要求

本单元通过观察物体,动手操作,掌握圆柱和圆锥的特征及它们的组成;在观察、实验、猜想、验证等活动中,发展合情推理能力,能进行有条理的思考,归纳出圆柱的表面积、体积和圆锥的体积计算公式,并能正确计算;培养学生运用所学知识解决简单的实际问题的能力;初步参透数学的“转化”思想;初步养成乐于思考、勇于质疑、实事求是等良好品质。

2、教材分析

    本单元主要包括:圆柱和圆锥的认识,圆柱的表面积,圆柱的体积和圆锥的体积。

教材在编写上遵循了“特征—表面—体”的发展过程,使学生对圆柱和圆锥的理解逐步深入,并拓展到空心的圆柱(钢管、垫片等)的表面积和体积的计算。化归和类比是常用的数学思想方法,教师要在学生已有的知识和方法的基础上展开教学。教材比较注重与生活实际的联系,编排了较多的解决实际问题的题目,有利于学生知识的巩固和技能的形成。本单元在教学方法上的一个显著特点是让学生积极、主动地实践探究,要让学生合作探究的过程中自主发现规律,获取知识,提高研究问题和解决问题的能力。

学情分析

本单元是在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的,是小学里学习立体图形的最后阶段,知识的综合性和对学生的能力要求都 比较高,因此,长方形和正方形以及圆的基础知识都是本单元的认知基础。同时,数学思想方法的有效迁移在本单元的教学中起着重要的作用。

 

学习重点:  

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