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关于疫情期间如何开展线上教学,如何有效进行家校互通及教师的自我心理调适的学习感悟

博客会员 2020-03-08 09:28:37 小学5-6年级 6323 ℃

  近日,在学校的组织下,我们通过线上直播进行了网络教学培训,通过这次的网络教学培训,我收获到了很多,不仅学习到了我们教师在疫情期间如何开展线上教学,还学习了疫情期间如何进行自我心理调适,可谓受益匪浅。

    此次培训分为三个课程,分别是《疫情期间如何开展线上教学》、《微课程的制作技巧》和《疫情期间如何有效进行家校互通及教师的自我心理调适》。其中,郭老师通过两节直播课让我学习了之前很少接触到的网上教学知识。首先,郭老师向我们介绍了适合进行网上教学的平台,比如:钉钉、QQ、微信等,并详细讲解了有关钉钉使用操作方法。其次,向我们讲解了实施网络教学的相关资源,包括线上资源和校本资源,并对“EV”录屏这一录制微课软件进行了详细介绍。在第二次直播课中,郭老师对于微课的制作技巧进行详细的讲解。优质的微课的特点有;视频长度适合短,主体小,设计、制作讲解精良。通过郭老师的讲解让我认识到随着网络课堂的开展,线上教学将成为未来学校不可或缺的一个环节。

    苏老师从心理方面为我们讲解了疫情期间的身心变化反应,以及应对如何进行调节和应对。在疫情期间实现停课不停学。在疫情严重的当下,针对疫情时期特殊情况,通过“网络教学”等教育教学形式,帮助师生应对疫情期间的停课安排,既能避免师生聚集性活动,协助疫情防控,又能保障教育教学工作正常开展,助力停课不停学。

    要保证停课不停学的实施,作为一名教师,我们应制定疫情防控期间在线教学实施方案,提高教学效率、保证教学质量、完成教学任务,同时,我们也要做一个“生命守护者”。教师要以一个良好的心态组织好“停课不停学”,既要学生在家有序地学习,确保提高学习效率,又要慰籍学生的身心健康,在学生心目中树立守护生命、纯净心灵的形象。让“停课不停学”成为师生共同成长的宝贵经历。特殊时期需要采用特殊办法,网络直播课对于家长、学生、老师都是全新的,也是一个不断探索的过程,我们要在探索中不断地成长。

    作为一名教师,我们应顺应时代的变化与要求,与时俱进,勇于接受新的事物适应新的环境,在不断的探索中成长,抓住机遇,提升自己的教育教学水平。另外,让我们为武汉加油,向爱而生,一切静待春暖花开。

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