教学环节

教与学的活动

评价要点

环节一

学由生疑：

上一学期通过一学期的学期，发现了哪些问题，可以进一步改进。如何使学习效率提高，达到最优化？是这学期的内容学起来更有效。

1、请学生思考美术课堂存在的问题，不理解不容易操作学习的地方。

2、以小组为单位整理问题。 

学生分享

环节二

议益生慧

求同存异：

1.了解美术教材分造型•表现、设计•应用、欣赏•评述以及综合•探索四个学习领域。

2.了解本册教材一共有12课，每个课题涉及到的学习领域。

3.了解每个领域的内容（通过翻阅找出每个领域的重点，了解每课的学习内容。）

4.了解课程总目标，一起看一看,我们这学期将得到哪些收获。

5.了解本学期需要准备的美术工具。

能跟着教师的流程将新课本粗略的阅读一遍

环节三

学移致用：

组内交流：

1.听了介绍，谁能说说，这学期你最感兴趣的是哪一课？

它是属于哪个学习领域的课程？

你喜欢的原因是什么？

在这节课上，你打算怎么做？

2.大家要做生活的有心人，用心去观察去发现，走到哪都可以找到艺术的身影。在超市、在街上、在公园等等地方，你在生活中找到艺术、发现美了么？能与大家分享一下吗？同桌互相说说。

总结本学期的学习内容。

交流学习经验。

环节四

忆味深长：

1.了解本学期评价方法。

2.学生开始自行制作小组评价方案表。

说出自己的收获，并将收获告诉他人。