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我明白了作文

博客会员 2020-10-18 07:49:04 小学3-4年级 4 ℃
有些事想开了,你就会明白,在这个世界上,你就是你,你痛,痛你自己,你累,累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的,还是要靠你自己。记住:有些人你可以期待,但不能依赖。每个人的泪都得自己擦!任何人也无法代替你自己!且行且珍惜!永远都不要高估了自己在别人心里的位置。   导入技能的基本要求 :

1、短(导入语简短、明白、易懂)

2、新(导入语要有新意,形式新颖)

3、精(语言精炼、讲解精彩)

4、平(导入的新旧联系、过渡要平缓)

5、熟(内容熟悉、动作熟练、操作熟练) 

6、准(切入点要准,符合学生心理和教学内容)

7、快(时间不宜过长,3分钟为宜)

8、活(导入方式要灵活,让学生活起来)

   一般地,课堂导入环节的设计要考虑下列要求:

       1、针对性:针对教学内容,针对学生实际,力求具体、简洁。

       2、启发性:针对新的学习任务,在学生已有知识与新知识之间、或学生的现实经验与新的学习任务之间揭示矛盾,提出问题,激发学生思维的积极性,引导学生开始新的学习活动。

       3、流畅性:与学生一起自然地进入新的学习状态,水到渠成,保证思维的流畅性 

    4、趣味性:紧密联系小学生的生活实际或学生的已有知识,力求语言准确、明了且富有感染力,使小学生感到生动有趣,激发学生学习的积极性

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