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幼儿园大班公开课教案

博客会员 2023-04-04 17:18:02 小学3-4年级 89 ℃

幼儿园“国际化”引发的一点思考

        又是一年入托季,家长们在感慨幼儿园难进的同时,也在慎重选择着适宜的幼儿园。目前,各区公办幼儿园均以价格低廉、监管到位、师资稳定、设施完备、教育优质等绝对优势成为众多家长的首选,也造就了“一位难求”的现状;一些虽然收费高额却办学特色突出的民办幼儿园同样成为了“香饽饽”;而那些打着“国际幼儿园”招牌的幼儿园更是让家长趋之若鹜。

        教育国际化是时下的趋势,也是众多幼儿园打出的“金色招牌”。最终培养出具有世界眼光以及创造能力的国际人才。何为国际人?国际教育文凭组织(IBO)归纳总结了国际人的十大特征,即乐于探索的人、知识渊博的人、勇于思考的人、善于沟通的人、坚持原则的人、思想开放的人、关心他人的人、勇于冒险的人、平衡发展的人、及时反省的人、乐于探索的人。而很多园长和家长认为,幼儿园开英语课或聘请第一语言是英语的外教进行全英文授课就是国际化。笔者认为,这些只是较为片面的理解,仅仅是让孩子学会了一门与人交流的语言而已,真正的国际化要体现的是一种多元化的理念,一种“海纳百川有容乃大”的情怀。不仅能为孩子们提供双语多文化的教育环境,而且国际课程和中国文化课程应同时开设,其目的就是让孩子们感知体验东西方文化的丰富和差异。

        蒙台梭利教育以独特的教育理念及教育体系,取得过很好的教育效果,在我国大多数城市比较热门,也是我们郑州国际幼儿园的主流课程。但是,却有一些小学教师反映,很多接受蒙氏教育的孩子自由散漫、过于自我、难以管教。分析其原因主要是因为蒙氏教育的理念及教育方法在本土化的过程中没有真正地立足中国国情。在我国,小学、初中以至高中都是一种传统式的教育模式,要求学生坐在课桌前听老师讲课,而蒙氏班则是让孩子们席地而坐,没有课桌、板凳,孩子已经习惯了“自由”的活动氛围,也就不适应小学的教育模式。另外,蒙氏教育主张“无声教育”,如引导不适,就有可能让孩子变得内向,过于循规蹈矩。但是,真正融入了蒙氏理念的幼儿很 “绅士”、懂礼貌、逻辑思维能力及动手操作能力强,具有创造性,做事有坚持性,秩序感强……。记得有一次我去某蒙氏幼儿园进行督导,那天大雪纷飞,教室内虽然开着空调却依然冷风飕飕,而孩子们却穿着棉衣席地坐在冰冷的地板砖上开展教学活动。我认为,在开展国际课程的过程中,我们应清醒对认识到每种课程都是在具体的环境中产生的,我们也应根据具体的环境因地制宜的应用。除了蒙台梭利教育,奥尔夫音乐教育、华德福教育也是很多幼儿园选择的国际课程,虽然三者的理念、内容、实施等存在差异,但每种课程中都有伟大之处,值得我们学习和借鉴。在实施的过程中,我们一定要保持理性的态度,客观评价其优缺,避免照搬照用

        在开展国际课程的同时我们也应注重中国文化课程的开设。国外华语学校之所以吸引众多华人及外国人,最重要的原因就是在那里能够学习到中国传统的文化,武术、太极、书法、舞狮舞龙等内容都是学生最喜欢的科目,身为中国人,我们却疏于了对中国传统文化的传承教育。

        一所国际化幼儿园应该是强调多元化的,培养的孩子应具有对不同民族、种族、历史、文化的开放、包容、尊重、理解的价值观,是视野开放,具有世界情怀的人。

教育部早已颁布新规禁止幼儿园"小学化",也就是禁止幼儿园开展超前教育,但生活中仍存在不少焦虑不已的家长。

宝妈丽丽便是一位为自家儿子成长操心的家长,虽说儿子3岁半,还没上幼儿园,但也到了该入园的年纪了。现在的小朋友一个比一个优秀,丽丽担心自家孩子输给别家孩子;也害怕孩子上普通的幼儿园之后无法衔接小学课程。

于是,在给儿子挑选幼儿园的时候,丽丽就跟丈夫商量说:"我找了好几家幼儿园备选,这家是我觉得比较好的,它会对娃进行'准小学教育'。孩子学过这样的课程,以后上小学会轻松很多。"

丽丽原本以为丈夫会赞同自己的想法,没想到对方说:"新闻已经说过了,幼儿园'超前教育'的隐患将会在二年级后开始大爆发。我们做家长的,千万别在养娃这件事上揠苗助长。"

      学校(幼儿园)晨、午检记录汇总表(校/园医(保健老师)用)

(参考建议)

序号

姓名

性别

年龄

班别

家庭地址

出现的症状

(如发热(体温超过 37.3℃)、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、眼结膜充血、腮腺肿大、咳嗽或身体异常等)

出现时间

处理情况

记录人

记录时间

注:校/园医(保健老师)每天及时汇总本表。


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