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人教版三年级数学下册电子课本

博客会员 2021-09-25 19:21:04 教育理念 14 ℃

《有趣的汉字》教案3

总序号:

教材来源:人教版统编教材小学语文

教材内容来源:小学五年级语文(册)第

教学主题:遨游汉字王国

课时:共五课时,第四课时

授课对象:五年级学生

设计者:

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

    《标准》指出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式,根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”在综合性学习方面,要求“1.为解决与学习和生活相关的问题,利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告。2.策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析,学写活动计划和活动总结。”

2.学情分析  

    五年级的学生已经有一定的汉字记忆量,也掌握了一些认识记忆汉字的技巧,对如何了解汉字也有自己的见解,具备一定的自学能力和团队协作能力。在此基础上安排一次有关汉字的综合性学习活动,让学生对汉字的音、形、义等各方面进行归类辨析,通过自主活动增强对汉字构造的感性认识,悟出汉字的构字规律,对提高识记汉字的效率,增强对汉字的情感有重要意义。由于自身学习能力的局限,学生对汉字的了解也只是片面的,没有形成系统的认识。这需要老师的指导和帮助,在系统学习的框架下,充分发挥学生的自主学习的能力,培养组织策划能力。

3.教材分析

本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题,引导学生进行综合性学习,初步了解汉字的特点和发展历史,加深学生对汉字和中华传统文化的感情,培养正确运用汉字的自觉性。同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力。

教学目标

    1.掌握“鸿、迂”两个生字。

2.了解汉字的来历,体会文字发明的重要性。

3.培养学生的问题意识。

评价任务

任务一:检查生字的识记情况,解决出错率较高的生字。

任务二:检查预习情况,理清思路,讲解理解难点。

任务三:指导开展分组活动。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

评价要点

环节一

问题导入

“同学们,入学以来,我们已经积累了一定的汉字量,我们运用这些汉字写文章,写日记,表达自己的思想。那么,你们知道这些我们经常见到和实用的汉字它们是怎么来的吗?是伴随人类的出现而出现的吗?”

思考汉字的来历。

引发学习兴趣。

环节二

识记生字

帮助学生记忆“鸿、迂”两个生字。(完成目标一)

有技巧的记忆。

默写两个生字。(评价任务一)

课堂听写两个生字,了解掌握情况。

环节三

通读材料

1.梳理课文,解释难懂的词语和句子。(完成目标二)

1.通读课文,提出问题。(评价任务二)

环节四

讲故事

1.鼓励并指导学生运用材料中的词语和表达方式讲故事。

2.分组,轮流讲。

3.通过评选作品称号、评选手称号、加分等方式当堂奖励表现优秀的学生,鼓励学生发散思维。

以组为单位运用材料中的词语和表达方式,向全班学生讲讲《仓颉造字》的故事。(评价任务三)

1.故事讲的是否完整。

2.讲故事的过程中有没有运用材料中的词语和表达方式。

3.有没有出彩的地方。

环节五

探究学习

《仓颉造字》只是一种传说,学生会想到汉字的起源还有那些传说?在中华民族漫长的历史上汉字究竟是怎样起源的?(完成目标三)

多提问题,自己动手,解决问题。

反思


小学二年级道德与法治(下册)期末试卷

姓名:           班级:         绩:

 一、填一填。(每空3分,共30分)

   1、生活中有很多第一次。第一次是(         ),也带给我们(         )与(         )。                        

   2、我发现:同样的游戏,不同的(         ),不同的(        ),玩的感觉还不一样。

   3、种下一粒小小的种子,收获了 (        ) ,收获了(         )。                           

   4、学习有方法:如(        )、(       ),找到(       )自己的学习方法,我们都能学得好。

二、判断。(对的打√,错的打×,每题3分,共30分)

   1、一斤多重的大萝卜,就是比芝麻还小的种子长成的。(   )        

   2、在大胆尝试的过程中也要讲方法                   (   )

   3、我拿了爸爸的10块钱去玩游戏,他居然没发现,真高兴。(    )           

   4、“丢手绢”是我们喜欢的一种传统游戏。                 (   )

   5、有时候换个角度想一想,不开心的事也会变得开心了。   (   )                 

   6、因为水壶可以反复用,所以我和水壶是环保搭档。        (   )         

   7、只要相信自己行,不努力也能取得成绩的。             (   )

   8、高个子腿长,肯定跑得快,不要坚持训练。              (    )

   9、环保就是爱护环境,就是节约,不浪费。              (   )                 

   10、发现严重污染大气行为,可以拨打12369环保热线举报。  (   )      

三、选择。(将正确答案的序号填在括号里,每小题3分,共18分。)

1、春天是个(     )的好季节。  

A、丰收

B、种植

C、堆雪人

2、玩捉迷藏,丽丽让玲玲不要藏在衣柜里,因为(        )。                   

A、容易被找到

B、透气性差,容易晕倒

C、光线暗

 3、考试没考好,我很难过,可以()  )。

A、大哭一场      

B、换个角度想,还有下一次       

C、郁闷好几天

4、(     )是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

 A、猜灯谜

 B、制作南瓜灯

 C、玩芭比娃娃

5、保护环境,我们提倡(     )

A、过年放烟花、鞭炮      

B、多坐公交车,少开小轿车    

C、跳广场舞

6、打针让我感到不快乐,我会(     )。

A、坚决说“不”         

B、坚持一下,想想快乐的的事       

C、不得不打

四、连线(12分)

打游戏

植树造林   

学习遇到困难                       要节制        

看电视                                要提倡

跳高有点害怕                       要挺住

环保布袋
五、写一写。(10分)

面对下面情景,你会怎么说?

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