素质教育是面向全体学生的教育, 素质教育是全面发展的教育, 素质教育是促进学生个性发展的教育, 素质教育是以培养创新精神为重点的教育

中国现在的政客都是老古董,思想不开放,等我以后当上政府官员了要帮学生们废掉应试教育,给我加油~!

培养“实用型”人才!但事实上还远没有达到这一步!这正是“钱学森之问”!

解读新课程理念,科学把握课标,紧密联系教学实际,有的放矢地安排教学程序,及时调控课堂教学,认真做好教学反思.

观念,理念与信念的区别   观念指观点,看法,想法,是中性词;而理念指绝对正确的观点,可以作为道理,真理来形容。信念是自己认为可以确信的看法,引申为对某人或某事信任,信赖或有信心的一种思想状态。 关于理念的观点   a,一个人拥有一些正确的观念与态度,不见得能立即成功;但是如果缺乏正确的观念与态度,就算一时幸运,终究还是会打回原形,难逃失败。   b,一个人的现状准确地反映着他的理念。从根本上说,你今天所拥有的,正是你为自己量身定制的东西。   c,一个人的成长不在于经验和知识,更重要的在于他是否有正确的观念和思维方式。

作为老师,传道授业解惑也,即是师道,也是教育理念; 面对家长,他们也是你的学生,教育他们如何抓好孩子管教,同样是你的助手,帮助你反映孩子在数学学习方面的问题。

南方教育,成就你我,为国家培养出不同层次的IT人才.

童话森林幼稚园学习借鉴丹麦特色的学前教育理念和教学方法,很国际化的,而且对孩子的全方面发展很有好处。

针对中国传统教育中“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,学生是“读死书,死读书,读书死”,先生是“教死书,死教书,教书死”的现状,陶行知先生主张学生要积极参加社会生活,强调学生积极参与社会实践,在实践中掌握知识受到教育.主要包括“生活即教育”,“社会即学校”.关于“生活即教育”,他是这样说的:“生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育”,并且说“生活决定教育”.在他看来过什么生活便是受什么教育.


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