呵呵,周围压力大,节奏快,要让孩子们有个轻松欢快的生活学习环境,不只是教育理念的问题.

人口不多!要统一全球!发展宇宙?人还差得远!  关键是髙层怎样重視?来加快提高国人的各项素质!

普通中国人通常只关心他们的家庭和亲属,中国的文化是建立在家族血缘关系上而不是建立在一个理性的社会基础之上。中国人只在乎他们直系亲属的福址,对与自己毫不相关的人所遭受的苦难则视而不见。

教育应该不再是简单的知识灌输, 而是找到一条能够释放人类潜能的新途径。蒙台梭利教育法以对孩子的细致观察为基础,同时尊重孩子成长过程中的天性。经过了近百年,这种教育法已经受到全世界的广泛认可,并在不同国家的众多学校施行。蒙台梭利的观察法则验证了儿童成长发育过程中的“敏感期”,“敏感期”是儿童学习,接受新鲜事物的最佳时期。这种观察法则让我们的老师能够在孩子工作的过程中给予适当的指导,以满足孩子自身的发展需求。

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人,生长于天地之间.下立足于”地”,上敬奉于”天”.在”天地”之间休养生息本意应该是取其”中”吧!这个”中”,我情愿将其看成是”中庸”之意.古人对于”中庸”的解释是这样的:”不偏之谓中;不易之谓庸。中者,天下之正道。庸者,天下之定理。”另有”君子之中庸也,君子而时中。小人之中庸也,小人而无忌惮也.”的说词.而我对于”中庸”的理解则是:”中庸”不是平庸,不是碌碌无为,而是待人接物适可而止,恰到好处;”中庸”也不是毫无主见,人云亦云,而是追求一种和谐的统一. 再者,天地之间的含义对于自己与后人,还有”顶天立地””敢作敢为”之说.我情愿于天地之间将我自己的思想与做人方式毫无保留的展现给世人,说自己想说的话,做自己想做的事.在我的内心深处,为人处世,做自己与坚守”中庸”并没有矛盾,而只是一个人对于人生的态度. 人,是做人,也是为人处世.人为万物之本,亦为世界之主.做人,是一种态度,也是一门学问.学会如何做人,则人生无忧也.我欲做人,应先学会立足于”天地”之”中”,以”中庸”的态度处理人生中的诸多事物,本是我始终的追求. 和,为”中和””和谐”之意.”中也者,天下之大本也;和也者,天下之达道也。致中和,天地位焉,万物育焉。”另外,”和”者,”鹤”也!鹤(和)翔(祥)千年.鹤,往返于天地,百鹤齐翔,秩序井然,群栖群落,互助互爱,俨然一温馨祥和的社会群落. ”天地人和”---将人置于天地之间,将人处于”和谐”与”平和”的世界之中.它所阐述的是一种思想,更应该是一种境界.”天地人和”,传承于古而宣扬于今,坚守”中庸”之道,顺应社会发展,共建”和谐”与”和平”.更有”天时,地利,人和”,如果真如此,则事业昌盛,人生吉祥也!

这样不对的,我也有一个朋友就这样,他老公很少带孩子,因为在外面工作,他女儿一直的是他带,所以不管孩子做错什么,他老公的没办法,小孩子不听他爸爸的,要是他骂孩子打孩子,他老婆就给他生气,

存在的问题就是父母不懂得怎么做父母,儿女不懂得怎么做儿女。 学习传统文化,落实弟子规。 百度一下圣贤教育改变命运,这一系列的视频你会找到答案的。

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