虽说是口号,但我们应该怎样去理解和处理那才是王道!

我大学念的就是人文教育专业,并且我们学校也是国内最早开设这一专业的。之前听老师说过,设立之初是想要培养全方面的具有人文素养的人才,主要是对社会学、伦理学、文学、天文地理、历史政治等方面的学习。但是后期在教学实施过成长逐渐偏离了原定方向,变成了主要针对文综即政史地三科学习的专业。不过我们在这期间确实也涉及到了之前提到过的各个学科,另外像逻辑学、法学、心理学等等都有较长时间的学习。总之用我们自己的话来说,就是全方位360度高强度辐射,想要把我们打造成天上地下无所不知的通才。。。汗。。。

中华传统文化应包括:古文,诗,词,曲,赋,民族音乐,民族戏剧,曲艺,国画,书法,对联,灯谜,射覆,酒令,歇后语等;传统节日(均按农历)有:正月初一春节(农历新年),正月十五元宵节,四月五日清明节,清明节前后的寒食节,五月五日端午节,七月七日七夕节,八月十五中秋节,腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区,各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。中国的传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化,观念形态的总体表征。中国传统文化以儒家为内核,还有道教,佛教等文化形态(佛教为天竺所传,但如今中国境内的佛教早已被汉化)。[编辑本段]中华文化亦称华夏文明。是世界上最古老的文明之一,也是世界上持续时间最长的文明。一般认为,中华文明的直接源头有三个,即黄河文明,长江文明和北方草原文明,中华文明是三种区域文明交流,融合,升华的果实。在黄河流域产生的农业文明,受到历史时期自然地理因素的影响,不断向长江流域农业文明过渡,发展。长江流域农业文明是黄河流域农业文明的继承和发展。黄河流域早期农业一般主要是种植粟,长江流域农业主要是种植水稻。北方草原游牧文明是中华文明的重要组成部分,黄河流域农业文明区域和北方草原游牧文明区域有一过渡地带,这一地带也是历史时期游牧民族和农业民族(主要是汉族)相互争夺的主要区域,在这一区域农业文明和游牧文明也不断获得直接的交流,融合。

教育法治观念是指一切教育管理和改革都要依据法制执行。 一,什么是法治?英国思想家洛克说:个人可以做任何事情,除非法律禁止;政府不能做任何事情,除非法律许可。法治,是给公民以最充分的自由,是给政府以尽可能小的权力。法治社会的真谛在于:公民的权利必须保护,政府的权力必须限制,与此背离的就不是法治社会。 二,依法治国,依法执政,依法行政共同推进,才是真正的依法;科学立法,严格执法,公正司法,全民守法全面推进,才是真正的法治。


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