板书设计：

解决问题

1、把166看成170，把225看成230，把558看成560.

170+230+560

=400+560

=960(元)

2、166+225+558

 =491+558

=949（元）

教学反思：

本节课主要采用小组讨论的形式进行，从分发挥了学生的主题性，把课堂交给学生。但是在讨论结束后发现学生自主学习能力较低，今后要多培养学生的自主学习和自主探究能力。

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珍惜一个懂你的人

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真爱，便要找一个懂你的人，

这个也许并不是十全十美。

但因为他懂你，所以，你就认为他是十全十美的，

就是这么一个懂字.

懂是什么？

当你遇到挫折时，他不说一句损你尊严的话。

当你意气用事时，他绝不迁就而会娓娓解说事理给你听。

当你心情不好时，他绝不和妳一般见识而大吵大闹。

当你远隔千里难得见面时，他也深信妳。

当你愉快时，他也愉快而且会告诉你。

当你烦恼时，他也烦恼但不会轻易告诉你。

懂，是需要多少的了解,多少的体谅，多少爱心.

要找一个懂你的人，也许很难，但要有信心，

找一个懂你的人，也期许自己

做一个懂他的人。

最懂你的人总是会一直的在你身边守护你不让你有一丝的委屈

真正爱你的人不会说许多爱你的话却会做许多爱你的事

所以只有一个真正懂你的人才会和你尽情分享你们爱的快乐

『爱』字收藏一颗完整的心--代表珍惜

『情』字收藏一颗站着的心--代表陪伴

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