波音737-800

       想必大家都坐过飞机吧，那么今天让我来介绍一下飞机中的一员-737-800。

       737-800简称738，是波音737NG的其中一员，新一代波音737NG包括737-600/737-700/737-800/737-900/737-900ER5种型号，是传统型波音737飞机的改进产品。波音737-800飞机是波音737-700飞机的机身加长型，用以取代737-400，同时，填补MD-80和MD-90退役后留下的空白。737-800项目于1994年9月5日启动，1997年6月30日出厂。1998年3月13日获得FAA的型号合格证，4月9日获得欧洲联合航空局的型号合格证，4月22日第一架737-800交付给客户。2018年3月16日，两架喷涂有祥鹏航空标志的波音737-800型飞机在美国西雅图波音交付中心完成交付，起飞前往中国。

       好了，今天就介绍到这里，拜拜。

曾经在警察学校听了蔡宏圣老师的认识方程一课，在听课的过程中，蔡老师问学生们了这样一个问题，800-700等于x是方程吗？孩子们有的说是有的说不是，我在之前讲这一课时，从来没有考虑过这个问题，蔡老师的问题我自己先愣住了，既是含有未知数，又是等式，应该是方程吧，我心中如是想，蔡老师只说这样的事自是无意义的，在课堂上，并明确告诉孩子们，他是方程，所以在不理解中，我找了度娘帮忙。

在小学教材中是这样定义方程的方程是含有未知数的等式，人类对方程的研究，经历了漫长的岁月，在刘徽的九章算术里，已经出现了方程一次方程式英语一q ati on就是等式的意思，这里当然不会有方的意思。清朝初年，中国的树学家把一Q币tion一成相等是到清朝咸丰九年才一成方程。从这时候起方程这个词就表示含有未知数的等式，而含未知数的等式，严格说不一定是方程，如0x等于0方程，严格定义应该是形如的是其中和他是在定义域的交集内研究的两个解析式，且至少有一个不是常数。

这么专业的术语又该怎么跟孩子解释？在最后的交流环节？蔡老师对这点做了解释，800-700等于x是方程，但是无意义的方程。对呀，明明知道800-700等于100，这还非得弄个x一在哪里呢。

数学学来干什么？终归是要用于生活的，我们总是说数学来源于生活，应用于生活，但教学的过程中，我们往往忘记了数学的应用性，而是死扣定义，这并非是定义本身的错误，而是我们教师思维的误区，在今后的教学过程中，我希望自己可以越做越好。