既已为人，为何无家
                                      ——浅析《何以为家》

     高二（4）班 王敏
         这是由导演娜丁.拉巴基执导，赞恩等主演的一部揭示底层社会生活的影片。该片讲述了12岁小男孩扎因持刀杀人后被捕，但在监禁中将父母告上法庭，原因是父母生而不养，也从而描述了扎因悲惨的生活经历。

    影片中采用叙事蒙太奇的拍摄手法，提升了故事的真实性。另外，影片着重运用特写镜头来讲述扎因的悲惨生活，影片也采用了大量的拍摄角度来展现主人公。
        影片从开头侧拍主人公扎因，通过医生的言语让观众了解扎因，且为观众观影留下悬念而去观看，而后也采用了俯拍，如影片开头对建筑的俯拍及扎因与父母吵架后趴在地上进行了俯拍，都表现出了人物的渺小和无力感。镜头中还对一十字架进行俯拍，十字架象征救赎，但却被挂在两座阴暗的楼中间，并且十字架上的灯也没有通电，没有展现救赎的光芒。暗示着救赎在这个城市，在这个社会中是被排挤的，是被压迫的。另外，电影中将回忆和现在进行来回切换，使得剧情联系更密切，故事完整性更强，加深了影片的真实性，突出了叙事蒙太奇。
         在影片中还运用了大量的对比蒙太奇，将扎因父母所有行为与拉西尔的所有行为形成了对比。突显出了扎因的父母拒绝承担养孩子的责任，而拉希尔却对自己的孩子爱得很深，尤其是扎因对这个陌生孩子也用心对待，且在影片结尾时拉希尔拥抱自己孩子那一刻，让观众最为震撼。影片中还有一处独白运用的恰到好处，正是扎因在结尾的独白，我希望无力抚养孩子的人，别再生了，这一段话最能抓住观影者的心，也进一步揭示了影片的主题。
        影片的另一个成功之处在于运用以小见大来展现社会的真实面貌。影片中以扎因家庭为例子，来展现这个地方众多的家庭现状如扎因一样，甚至比扎因家庭状况更悲惨。影片中也有一组二十几秒的长镜头，导演用这组长镜头来展现整个贫民窟的现状，使得影片故事更有渲染力。同时，电影的剪辑上也运用的十分巧妙，导演把镜头切换极快。有些画面或跳转或省略，例如拉希尔被捕，妹妹的死，扎因用刀捅死妹夫，这些画面的省略，为观众留下了想象空间。

    电影的最后，利用两个面对面左右相反，表达出了孩子需要父母站在他们的角度上思考，多为他们着想，多关心关心自己，不要用当父母的思维去压制孩子，纯真天性的思维，并且要承担起养孩子的责任。

    在结尾处，扎因照相那一刻他笑了，从电影到结尾扎烟只微笑了一次，这个笑也为观众带来了巨大的想象空间。扎因获得救赎并且摆脱了生活的困苦，以及扎因的所作所为也拯救了像他一样活在困苦中的人，也使救赎重新在这个社会放射光芒。
        整部剧下来没有特别的煽情，而是用细节渲染主题，更突显出了既已为人，何以无家以及孩子们渴望父母对自己关爱。