不明白

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大学生毕业论文质量的好坏是评价高校教学水平质量高低的1个重要标准,是对学生很多大学毕业生在写作毕业论文时,基本上没有自我选题这1步,而是根据指点.击该文章题名后,点击“CAJ原文下

1.老师自身的品德一定要过关 2.老师不能高高在上,老师也是人,不要装成神 3.老师要会玩,不懂得享受生活的人,是教不出好学生的,学生要学的不仅仅是知识还是做人的道理,为人处世的方式方法. 4.老师要严厉,但是不能苛刻. 5.爱学生,只有爱学生那么他才能做到最好. 6.提高自己的专业知识,一山还有一山高,时代在进步,知识也在进步,老师做为知识先导不能落后. 7.爱自己的职业,不喜欢当老师,再说虾米都是白搭. 8.更人性化,老师是人,不是机器. 9.要喜欢运动,有空和学生一起做运动什么的,增进点感情. 10,保重自己的身体,不要为了工作把自己搭进去了,少教了多少学生吖~ 先写到这里,希望对你有帮助~

课堂听课评价 课堂听课评价以定性描述为主.从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学结构、学生参与情况和学习效果等几方面阐明这节课的得失,既要有观点,又要有依据,要体现这节课的“质”,为了突出重点,一般不作面面俱到的评价,而是选择比较有意义的、有典型性的方面作点评.评价还要从建议的角度,指出可供选择的改进做法. 通过听课进行课堂研讨活动,对提高和促进教师的业务水平和个人素质是十分重要的.而如何写好听课记录既是评课的一手资料,也是进行教学研究的依据.写好听课记录可从以下几个方面入手: 一、记时间分配.在听课过程中,对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录.因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理,是否能突出教学重点内容,完成教学目标. 二、记语言评价.讲解语言是否规范、条理、生动、形象,有无明显的口误;课堂即时评价是否及时到位,能否调动学生练习积极性,并结合实际对学生进行有效的思想品德教育. 三、记师生活动.教师如何参与教学活动,有效解决课堂偶发事件,及时解决学生在练习中出现的问题,这样能体现教师驾驭课堂的能力,发挥教师的主导作用,使学生有效参与课堂学习和活动,始终处在积极学习的状态. 教师的示范是否正确合理,这是一堂课成败的关键.所以一定要学习别人的长处,认真做好教学记录. 四、记组织教学环节.


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