【公告】打击盗版,保护版权,推动社会发展。如有发现文章侵权,请立即联系站长删除!

大家都在搜:《中华文明》 四年级课课练 数学文化 老王 新郑学习心得

首页 > 教学研究 > 正文

一本有魔法的书

博客会员 2023-03-19 17:36:08 教学研究 4 ℃

我的世界充满书香

                                   7.7班     邱源

你听过这么一个故事吗?传说,爱美的天使腼腆给了好的孩子一份礼物,赠予他们一个“魔法”。很幸运,我也拥有了一个“魔法”,在读书时,会有一个‘异空间’可以把他们带到书中的世界。

也许是因为我天生好动和处在叛逆的缘故罢!这时的我显得格外不好管,但我有一个特殊的爱好,被别人称为‘对付我的法宝’—一读书。听到这个故事,我心里格外感谢天使赠与我的这份礼物。记得以前,我的梦想总是飘忽不定的,但如果现在你问我,我会坚定不移的告诉你,我的梦想是坐椅子上,手里捧着一杯柠檬茶,一盘瓜子,手里拿着一本书,这便是梦中的场景,也是我以后的生活和梦想。

在读过的众多书中,我对悠然的《七日约》感触最深,作者笔锋清新,如果重新给你七日,你愿意放弃生命?还是用他人的生病延续自己的生命?也学得他对生命的描述使我潸然泪下;也许是因为他们的真善美感染了我;也许是因为他们在愿意为他人放弃那一刻感动罢!总之,这本书带给了我许多多无言的感触!

如果你在生命的末端,有了一次重生的机会,你会选择做回自己?填补心中的遗憾?好好爱一次?还是给自己留下自己的痕迹?书中的世界使我充满好奇,好奇人到了生命的最后一刻,人的选择是怎样的?海盗希泽和海妖芙蕾的故事在一次海上展开了序幕,芙蕾如同古希腊中以歌声迷惑人的海妖一样,迷人,神秘。不经人事的芙蕾为了让希泽成为他的玩伴,因为好药这种令人害怕的身份,被人捉了起来,三天后,善良的芙蕾因缺少水死亡。死神给了他七天生命,活下去的前提是杀死脑海中的最后一个人,她为了复仇,到了希泽常去的酒吧。芙蕾迷人的舞姿和面容吸引了所有人包括希泽。在他们的相处中她觉得希泽其实是好人,但不明白当时为什么要狠心杀他。希泽要去拼搏自己的未来,芙蕾为了复仇,跟上那个了他在那段生活中,芙蕾体验到了前所未有的幸福,希泽的一句话改变了他们之间的命运,他说:“无关种族只因为立场。”她的问题解开了,海妖们为了给她报仇芙蕾为了救希泽那些曾经给她幸福的人,再次唱响了塞壬之歌,芙蕾为了他们失去了生命所有人不再记得她了。也许,芙蕾是蠢笨的为了希泽再次失去了生命,究竟是为了什么?还记得本书的一句留言:七日虽短,却足够考验人性。你的爱与守护,是否经得住考验?世界虽大故事虽多,终归离不开爱和贪这两个字。这本小说正是给了我们这样一个困局,看人性如何在其中挣扎与救赎。

不得不说书真的会影响一生,这一本小说给我的影响是最深的,不仅教会我做人的道理更有无私和奉献。我不会用华丽的话语去描述他但我会用朴实的话语把他的故事告诉我身边的每一个人……

这天,小明在书店里看到了一本书,书上标着——“有魔法”的书。

这本书里的主人公小精灵和恶魔住在同一个村子里。恶魔经常冷不丁地窜出来搞破坏,小精灵的责任就是保护村子不被恶魔破坏。神奇的是,当你读到小精灵的时候,小精灵会从书里窜出来;读到恶魔的时候,恶魔也会从书里窜出来,到你家搞破坏。

在书中,小明看到一个风景优美的村子,自言自语地说“如果我能去这里看看就好了!”突然,不知从哪里刮来了一阵大风,呼呼地吹得他睁不开眼。等风停了,他睁眼一看,自己真的到了那个美丽的村子。在那里,小明遇到了小精灵,和小精灵一起与恶魔展开了搏斗。最后,他们成功地把恶魔打跑了。

小明和小精灵成了好朋友,小精灵送给了小明一本书,他发现正是他在书店看到的那本“有魔法的书”。上面那些图画已经变成了他家的模样。小明指着自己的家说:“请带我回家!”霎时间,大风又呼呼地刮了起来。等他睁眼一看,他又回到了自己温暖的家,而那本“有魔法的书”,则静静地躺在他的枕边,里面的小精灵正笑嘻嘻地冲自己挥手呢!

important;overflow-wrap:break-word !important;"> 四月最后一天,收到祖庆老师两本新作:《给语文教师的新建议——如何从新手走向卓越》和《刚好遇见》,一本专业成长书,一本随笔散文选。清清爽爽的白,淡淡雅雅的紫,调和成祖庆老师“简而丰”的教书人生。

 

阿宁看到我桌上的新书,好奇而兴奋地翻阅起来。阿宁是95后,去年刚参加工作,名幅其实的“新生代”。她边翻边大声读起来:“哈哈,那些与课纠缠不休的岁月!”

 

“别急,调查一下,你最想读哪几篇?”我问阿宁。

 

“听课史、磨课史、说课史、败课史、为什么上不好课、借班上课的建议、最不喜欢听的课……”阿宁像报菜名一样,说了一箩筐,全是“课”。

全书不离其宗:课

 

上课是一线老师安家立命之本。我们每天都和课打交道,但教了若干年,还可能摸不准40分钟的命脉。从初出茅庐千磨万击上一课,到后来的裸课、变课,上课从学形到塑神,从外收到内生,祖庆老师将30年所听、所磨、所思、所悟倾囊而出。这是一本“上课经”,四章三十二篇里,篇篇不离课。常态课、公开课、模拟课、自己的课、他人的课、成功的课、被质疑的课……我所经历的,未经历的都能在书中找到故事,取得真经。看似粗线条的祖庆老师,在课的讲述和总结里简直细致到毛细血管。

 

《我的听课史》中,支玉恒老师的《太阳》一课让祖庆对好课的标准产生颠覆性认识,与行云流水、诗意盎然相比,“真”成了一节好课更重要的标准。

 

《我的磨课史》中,从前辈的教诲悟出:与其“磨你千遍不厌倦”,不如“让自己成为一本教科书”。爱自己,就要栽培自己,提升语文综合素养,才是一个教师最好的“磨砺”。

 

《我的裸课史》中,为颇有争议的裸课之“裸”正名:倡导裸课,不是不磨课,而是把功夫下在日常的细水长流——所谓“功夫在课外”,即是对教材系统梳理,对学生深入研究,对课堂精准把握,对学科深刻理解。

 

《我的说课史》中,祖庆老师更是用心良苦,一步一步、手把手教年轻老师如何把课说清楚,流程、时间、仪容以及各种小技巧,一一传授。

 

怎样上好公开课?祖庆老师不吝笔墨,从背后原因的分析到台前的诸多要素,条分缕析。别说是年轻人,就算是有经验的老教师,也值得一读。



搜索
栏目分类
标签列表