【公告】打击盗版,保护版权,推动社会发展。如有发现文章侵权,请立即联系站长删除!

大家都在搜:教学评价 读书成就名师 音乐质量分析 吴泓 反思书

首页 > 管理探索 > 正文

八年级数学考试题

博客会员 2022-05-11 13:06:06 管理探索 30 ℃

沟通从心开始

从踏入工作岗位起,一直担任八年级语文教学工作,我不是班主任,所以少了一份班主任的威严,多了一份随和。八年级的孩子是青春期最叛逆的时候,也是最不管理的阶段。在此阶段不了解孩子的心理变化,很可能会脱离他们的世界。学习、纪律他们眼里可能会变得不值一提,尤其是一些很有个性的孩子。

青春期孩子,特别是男孩子很叛逆,所以在和他们沟通的时候尽量把自己当作他们的朋友,放下自己老师的身份,把自己当作是一个与他们一样的孩子、朋友,他们聊一些青春期孩子口中的话题,慢慢的引导。这一点感触是从与我的课代表一次谈话中体会到。

在我上早读的时候,坐在第一排的闫宁同学(我的课代表)昏昏欲睡,当时我就让他站起来,谁知道,他站那“闭目养神”,看到他这样的表现,我略带愠色地说“闫宁,你给我站好!”“要你管”,听到此话,我顿 时就想发火,但转念一想,我如果发火了,他要牛气上来,会把我弄得下不来台,因为他平时不是这样。先不搭理他,如此几天,他视乎感觉到了,在中午吃饭的时候,我看他在那兴致勃勃地跟同学说话,我立马把他单独喊了过来,先问了他一些班里其他学生的课堂表现,最后问他“闫宁,前天早上你怎么就那么瞌睡,我看你今天精神不错”他挠了挠头,说“老师,我告诉你一个秘密,星期一晚上我上夜市了,你不要告诉班主任 ”。

“上夜市感觉不好受吧,你肯定不是一个人去的”。

他迟疑了一下,“太闷了,想上会网。周梦珂、陈章蕊我们仨”

“上一晚上夜市,你这一周精神状态都不会好。这一次我就暂且不追究,看你最近的表现,类似事情不要在发生。如果你不遵守诺言,我就告诉班主任,通知家长你最近的所作所为。”

这件事情就告一段落,随后我又分别找了那两个女生,进行了深入的长谈。发挥我自己的个人优势,课下放下老师的身份,以学生的视角和心理和学生交谈,及时了解他们的动向。

  孩子正处于心理成长时期,对于外界的看法相当敏感。一旦你明确地否定他的做法,他一定会脸红气粗地反驳。一些孩子,只要你嘴里冒出你是不对的几个字,接下来的沟通就会无效。放下架子,多观察学生的一些微妙变化,语气缓和一些,会有学生主动接近你,走进你的心灵深处。

 

     八年前,你二十三,我二十一。

     八年后,我二十九,你三十一。

     似乎不经意间,那个日子就过去了。那天,走在路上,好几辆花车飞驰而过,大红的喜字晃花了我的眼。

     今天结婚的人这么多啊,我随口说道。

     是啊,你忘了?八年前的今天,我们结婚了?

     八年,转瞬即逝,我的青春,那些本该最美丽的岁月。

     八年前的那个日子,我早早去盘头。天空蒙蒙下着细雨,并不是期待中的风和日丽。

     总在想,那场雨,是否就预示着我们前期的痛苦和煎熬?

     那天,在你,喜笑颜开,在我,痛苦不堪。

     陌生的环境,攒动的人头,成了木偶,呆呆被摆弄,不开心,所以拍出来的照片,少有笑容。

     为什么总是不开心呢?不知道。

     没有鲜花,没有蛋糕,八年后的那天,我们悄然度过。

     没有什么可庆祝的,生命中的每个日子都是平平淡淡的。

     我们交流的越来越少了。你有你的学校,再就是你的电影、象棋,我有我的学生,再就是课程、阅读。

     似乎,除了孩子,我们可交集的太少了已经。

     我真的感觉到,命运之轮开始运转,运转,我不知道它会转向何方,只是祈祷,我们能走同一方向。

     八年,生命中有几个八年呢?

     未知。

     都努力吧,向着命定的那方。

搜索
栏目分类
标签列表