作为数学老师,一般都是带两个班,而每次教的两个班肯定有一些差异,我接手的两个班在上了三年级以后差异更加明显,六班学生的整体素质相对较好,五班差一些,六班学生基础好一些,所以每次上课纪律很好,作业完成情况也较好,每次去上课面对嘈杂的五班都让我感到一丝烦心,有一丝失望,失望的是满心欢喜带着想要让他们变优秀的心去上课,却被无可奈何改变不了现状打击,但是我也不能就此放弃,责任感坚持我前行。我想,我需要思考以下问题:1.问题的根源是什么呢?我的教学方法失误?我的班级管理没有因材施教?不够了解学生?等等 2、学生的嘈杂因为什么?是基础差导致上课听不懂?还是我过于严厉适得其反。。

每天我带着问题思考,然后将想到的办法付诸实践一点一点的尝试。解决问题是困难的,但是我不能退缩,迎难而上、积极解决才是青年教师应有的正确态度。加油吧!现在的努力都是为了以后的道路更加顺畅,为了无数的孩子能够学有所成,为了责任,任重而道远!


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