积分制管理办法根据党员有关“三会一课”、民主评议、党费交纳、其它奖惩这四大项的实际情况进行分类积分。之后,社区党总支将制定统一的“党员积分管理记录表”,对组织关系在本社区总支部的所有党员进行严格积分考核;并由组织委员进行跟踪记录,党总支成员及政审监察组成员进行监督复核。同时,社区支委会将根据党员积分实际情况,采取半年一汇总、一公示的形式,让党员定期了解自己的积分动态,接受党员群众监督。而积分考评结果,将作为党员参加评先推优活动、对党员进行重点帮教以及组织处置的重要依据。筹委会总支部书记彭特表示,社区党总支还将积极探索积分管理竞争机制,创新量化考核方式,因地制宜、分类量化,不断促进党员队伍管理的精细化和科学化。 通过实行党员积分制管理工作,使社区党组织活动有了新抓手、党员评价有了硬指标,有效地把组织创先争优的各项要求转化为党员自觉行动的动力,提升了党员社会责任感和服务群众的意识,有效增强了党组织凝聚力和战斗力。

序号文献标题来源年期来源数据库 1测控技术与仪器专业现状分析技术监督教育学刊2007/01中国期刊全文数据库 2浅谈测控技术与仪器专业建设经验中国电力教育2008/19中国期刊全文数据库 3我校测控技术与仪器专业办学特色探讨河北工程大学学报(社会科学版)2008/01 4应用型本科测控技术与仪器专业人才培养体系的探索与实践中国现代教育装备2008/05 5测控技术与仪器专业课程体系改革探索实验技术与管理2008/06 6测控技术与仪器专业应用型本科人才培养模式的探索辽宁科技学院学报2008/02 7测控技术与仪器专业课程体系整体优化研究高等教育研究学报2008/02 8测控技术与仪器专业实验教学的思考与改革中北大学学报(社会科学版)2008/04 9测控技术与仪器专业人才培养体系的创新与探索中国科技信息2007/17中国期刊全文数据库 10测控技术与仪器专业创新人才培养模式的研究江西理工大学学报2006/02中国期刊全文数据库 11测控技术与仪器专业的建设与实践天津工程师范学院学报2006/04中国期刊全文数据库 12测控技术与仪器专业人才培养方案研究与实践科技信息2006/S4中国期刊全文数据库 13测控技术与仪器本科专业人才培养体系探索高等工程教育研究2005/01中国期刊全文数据库 14测控技术与仪器专业"实践教学一条线"体系探索实验技术与管理2005/01中国期刊全文数据库 15无处不在的"精灵"——我看测控技术与仪器专业高校招生2005/05中国期刊全文数据库 16测控技术与仪器专业人才培养模式的探索与实践高教论坛2005/05中国期刊全文数据库 17全国测控技术与仪器专业教学研讨会在津召开科学时报2000-11-28 18发挥科研优势,培养测控技术与仪器专业创新型本科人才中国仪器仪表学会2007年学术年会,全国仪器仪表教育学术年会论文集2007中国重要会议论文全文数据库 19测控技术与仪器专业的实践教学环节的尝试与探索中国仪器仪表学会2007年学术年会,全国仪器仪表教育学术年会论文集2007中国重要会议论文全文数据库 20中国计量测试年鉴中国计量测试年鉴2004-2005中国年鉴全文数据库 有你需要的么?

就是说:广东企业多是规模化,而浙江企业都是作坊化??

管理者有计划组织领导控制四打职能领导者是指挥沟通激励三大职能

中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知要解放孩子的头脑,双手,脚,空间,时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知6。手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知7。想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦8。提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦9。中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。——杨振宁10。知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。——萨迪才学如果不用就会永远埋没。——萨迪工作中,你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。——马雅可夫斯基经验是永久的老师。——歌德光有知识是不够的,还应当运用;光有愿望是不够的,还应当行动。——歌德有的人不犯错误,那是因为他从来不去做任何值得做的事。——歌德良好的开端,等于成功的一半。——柏拉图科学的大胆的活动是没有止境的,也不应该有止境。——高尔基与其咒骂黑暗,不如燃起一支明烛。——安娜·路易斯·斯特朗我们不能等待自然的恩赐,我们要向自然索取。——米丘林要想获得一种见解,首先就需要劳动,自己的劳动,自己的首创精神,自己的实践。——陀思妥耶夫斯基所有的理论法则都依赖于实践法则;如果只有一条实践法则,那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特

转载以下资料供参考 企业重视员工的五个方面 1。文化认同 目前越来越多的企业在笔试阶段引入性格测验或心理测验这一单元,凸显出企业对于毕业生性格和心理素质的重视,而这归根到底,都是企业衡量毕业生是否认同企业文化,能否顺利融入公司文化的标尺。企业所期待的员工,不仅要能力出众,更要认同企业文化。2。团队意识 如今都很注重团队协作精神,将之视为公司文化价值之一,希望员工能将个人努力与实现团队目标结合起来,成为可信任的团队成员。 许多刚走上职场的毕业生,往往满怀抱负,血气方刚,在团队中常常流露出个人英雄主义。在一些企业常常可以见到这样的员工:在市场上敢拼敢打,是一名虎将,而自恃学历层次高,工作能力强,销售业绩好,在同事和领导面前狂傲不羁,不愿遵守劳动纪律,还经常在公开场合反对领导的意见。而这样的员工业绩再出色,能力再强,最终也会被企业淘汰。3。创新思想 企业需要那种具有创新能力的人。企业招聘人员在面试中常常会问:“在以前的工作中,你有没有做成功过一件其他同事从来没做过或者根本没想过的事情?或者你是否对一些新鲜的事物感兴趣?” 4。应变能力 企业需要那种具有高度灵活应变能力的人。听得认真,写得明白,看得仔细,说得清楚,叙述准确将具有无可估量的价值。 反映在面试中,最大的可能性就是考官给你一个模拟的场景,让你作出一些判断和决策,以考查应聘者的灵活应变能力。西门子公司人力资源部招聘顾问认为:考官有时也会故意用一些很诡异的问题来刁难应聘者,这个时候,最重要的就是保持一颗平常心,不要慌乱,停顿5到10秒钟整理一下思路,然后大胆地说出自己的观点。其实,答案是其次的,考官主要考查的还是应聘者的应变能力和逻辑思维能力。5。敬业精神 优秀的企业,尤其是世界500强企业非常注重实效,注重结果,因此敬业精神是不可或缺的。有了敬业精神,其他素质就相对容易培养了。

组织文化是组织的共同观念系统,是一种存在于组织成员中的共同理解。组织文化一般从导向性、控制程度、管理者与员工和关系、对员工的基本看法、沟通模式、协作意识、整体意识、奖励指向、风险容忍度等方面进行描述的说明。 培养的一般步骤: 1、核心观念的提炼和整理。组织文化对企业发展有着深远影响,整理和提炼一定从企业长远的发展着眼,将它看成是一项企业发展战略来做。通过分析组织长期的行为活动,透过行为本身分析其中的观念和价值趋向,进而概括出组织文化的精髓。如用人观、工作观、决策观等 2、文化体系的构建。将组织文化在各个不同方面的观点进行综合分析,优化提炼,形成一个有机的互为支承的完整体系。 3、制定详细的推进计划,主动去培养和建设。分项工作任务分为:提出观念(文化体系进行文解读,进行宣传教材)、沟通融合(通过企业内部各种宣传渠道进行宣讲,同时对原有的制度体系进行梳理,修订与组织文化不一致地方)、落实观点(逐一制定每一个观念的落实措施,结合新制度进行推行)、活动策划(专题推行活动的拟定)。 4、动员全员参与计划的实施。在实施中注意典型的树立和培养,用身边的人和事来教育员工,树立符合组织文化的各种氛围。


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